목차
Ⅰ. 서 론
1. 내담자
2. 문학 치료 프로그램 계획
3. 문학 치료 프로그램 전체 구성
4. 집중적으로 다룰 6~7회 문학치료
Ⅱ. 본 론
1. 내담자
2. 문학 치료 프로그램 계획
3. 문학 치료 프로그램 전체 구성
4. 집중적으로 다룰 6~7회 문학치료
Ⅱ. 본 론
본문내용
폭력에 대한 경각심을 주고, 폭력의 폐해 및 피해자의 고통에 대한 인식을 할 수 있도록 한다.
90분
5
내면 들여다보기
여러 가지 원인으로 닫혀있는 학생들의 마음을 이해해주고 열어주는 계기가 될 수 있도록 한다
90분
6
<아무에게도 하지 못한 말>(한국글쓰기연구회 중학생 34명)
우리 모두는 소중해
학생들의 자존감을 높여주기.
중학생이 직접 쓴 글을 읽고 같은 또래의 고민을 발견하고 해결책을 찾기도 하고 위로받을 수 있도록 한다. 이 과정을 통해 모두 고민을 하고 있고, 하찮은 것처럼 보이지만 모두 가치 있는 고민이며 시간이라는 것을 깨닫길 기대할 수 있다.
90분
7
<나 좀 내버려둬!>(박현진)
나 좀 내버려둬
감정조절, 특히 화를 조절하는 방법을 책을 통해 배움.
<나 좀 내버려둬!>(박현진)는 화, 무서움, 좌절감, 불안, 긴장감, 짜증, 죄책감, 상실감에 대해 알려 주고 그것을 풀어나가는 방법을 찾게 해 주는 만화이다. 이를 통해 학생들도 자신의 감정을 조절할 수 있길 기대한다.
90분
정리 단계
8
<친구는 돈보다 소중하다>(앤드류 매튜스)
더불어 사는 삶
혼자 살아가는 것이 아닌, 함께 서로 이해하고 다름을 인정하면서 더불어 살아야 한다는 것을 깨닫게 한다.
<친구는 돈보다 소중하다>(앤드류 매튜스)는 더불어 사는 삶을 위한 지혜를 들려주는 책이다.
나 그리고 너, 나를 찾아서, 먼저 너 자신을 사랑하라, 나 그리고 다른 사람들, 더불어 사는 삶, 좋은 친구 만들기 등을 다루고 있어 주위사람들의 소중함을 깨닫길 기대한다.
90분
4. 집중적으로 다룰 6~7회 문학치료
90분
5
내면 들여다보기
여러 가지 원인으로 닫혀있는 학생들의 마음을 이해해주고 열어주는 계기가 될 수 있도록 한다
90분
6
<아무에게도 하지 못한 말>(한국글쓰기연구회 중학생 34명)
우리 모두는 소중해
학생들의 자존감을 높여주기.
중학생이 직접 쓴 글을 읽고 같은 또래의 고민을 발견하고 해결책을 찾기도 하고 위로받을 수 있도록 한다. 이 과정을 통해 모두 고민을 하고 있고, 하찮은 것처럼 보이지만 모두 가치 있는 고민이며 시간이라는 것을 깨닫길 기대할 수 있다.
90분
7
<나 좀 내버려둬!>(박현진)
나 좀 내버려둬
감정조절, 특히 화를 조절하는 방법을 책을 통해 배움.
<나 좀 내버려둬!>(박현진)는 화, 무서움, 좌절감, 불안, 긴장감, 짜증, 죄책감, 상실감에 대해 알려 주고 그것을 풀어나가는 방법을 찾게 해 주는 만화이다. 이를 통해 학생들도 자신의 감정을 조절할 수 있길 기대한다.
90분
정리 단계
8
<친구는 돈보다 소중하다>(앤드류 매튜스)
더불어 사는 삶
혼자 살아가는 것이 아닌, 함께 서로 이해하고 다름을 인정하면서 더불어 살아야 한다는 것을 깨닫게 한다.
<친구는 돈보다 소중하다>(앤드류 매튜스)는 더불어 사는 삶을 위한 지혜를 들려주는 책이다.
나 그리고 너, 나를 찾아서, 먼저 너 자신을 사랑하라, 나 그리고 다른 사람들, 더불어 사는 삶, 좋은 친구 만들기 등을 다루고 있어 주위사람들의 소중함을 깨닫길 기대한다.
90분
4. 집중적으로 다룰 6~7회 문학치료
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