교수법에 대한 레포트 {강의법, 문답법, 토의법}

소개글

교수법에 대한 레포트 {강의법, 문답법, 토의법}에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 강의법
2. 문답법
3. 토의법

본문내용

로 나누어서 공통과제를 토의시키고 그 결과를 각 집단의 대표들이 발표하여 전체 토의를 진행시키는 방법이다. 버즈학습은 여러 소집단이 존재하는 상황에서 여기저기서 벌이 윙윙거리는 소리가 나는 것을 빗대어 나온 이름이다. 반면, 역할놀이 수업은 학생들에게 하나의 구체적인 문제 상황에 따른 역할을 정해줌으로써 학생들이 문제상황에 대한 통찰력과 문제해결능력을 증진시키기 위해 개발된 것이다. 역할놀이 수업은 구체적인 상황속의 자신의 역할을 통해서 자신의 가치와 의견을 좀 더 분명히 알게 되고 다른 구성원들 간의 상호관계를 이해할 수 있게 해줄 수 있다는 장점을 갖는다. 또한 각 역할을 맡은 학급 구성원들과의 상호관계를 증진시키는 효과가 있다. 그리고 학습자의 학습에 대한 적극적 참여를 유도하며 강의법과 토의법 보다 정의적 영역의 학습에 효과적이다. 또한 실제로 문제상황의 경험이 어려운 학습자들에게 실제적인 문제상황을 경험하게 해줌으로써 문제해결능력 향상을 신장시킬 수 있다. 하지만, 현실에 존재하는 문제상황을 수업에 그대로 재현하기 어렵다는 점과 역할놀이를 통해 얻은 태도변화는 대체로 수명이 짧다는 문제점이 있으며, 수업에 많은 시간이 소모된다는 단점이 있다.

키워드

강의법,   문답법,   토의법,   역할놀이 수업모형,   버즈학습,   강의식 수업,   학습동기,   고등정신기능,   인지기억적 질문,   교육공학