교육 훈련

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교육 훈련 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 교육훈련의 이론
II. 교육훈련의 실제
III. 교육훈련의 평가
IV. 우리나라의 산업교육

본문내용

교육 훈련 [교육 훈련 이론, 교육 훈련 실제, 교육 훈련 평가, 우리나라 산업교육, 교육 훈련 필요성, 교육 훈련 목적, 교육 훈련 전제조건]


Ⅰ. 교육, 훈련의 이론
1. 교육,훈련의 필요성 및 목적
2. 교육,훈련의 전제조건
3. 교육내용

1. 교육·훈련의 필요성 및 목적
인적자원은 노후화로 가치하락이 될 수 있으며 동시에 교육과 훈련으로 그 가치를 향상시킬 수 있는 가능성도 있다.

기술의 발전에 따라 회사는 사무자동화, 기계화, 정보화로의 혁신이 강요되는데 여기에 맞추기 위해 종업원들의 기존의식과 태도를 변화 시키기 위해 교육과 훈련이 필요하다.

오늘날에는 종업원들의 기술과 지식이 2~3년 지나면 무용지물이 될 수 있기 때문에 계속해서 새로운 지식을 습득해야 하는 평생교육의 시대가 되었다.

과거 노동자의 기술은 교육으로 해결될 수 없는 것이지만 전문지식은 교육으로 향상시킬 수 있다.

회사가 새로운 정책을 도입하기 전에 직원들을 교육시키면 부서간, 개인간, 계층간의 커뮤니케이션도 원활하게 진행될 것이다.

기업 - 경제적 효율성
필요한 인력을 사내에서 확보
현직 종업원의 자격 수준 유지 및 향상
생산성 향상
인력배치의 유연성 제고
후계자 양성
외부 노동시장에 대한 의존도 축소
기업이미지 개선
근무의욕 제고

종업원 - 사회적 효율성
승진기회의 증가
노동시장에서의 경쟁력 강화
기술변화에 대한 적응력 제고
개성의 개발
책임의 증대
보상의 증대
직무 만족도 증가
성장욕구 충족

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