유아발달의 쟁점 모두를 설명하고 각각의 쟁점과 관련하여 실제 예를 들어 설명하시오

소개글

유아발달의 쟁점 모두를 설명하고 각각의 쟁점과 관련하여 실제 예를 들어 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.유아발달의 쟁점
2.유아발달의 쟁점 관련 실제 예

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

서도 언어를 습득하지 못했다거나, 출생 후 처음 보게 된 대상을 엄마로 생각하는 오리의 행동은 결정적 시기가 존재함을 보여주는 대표적 사례이다. 또한 생후 18개월까지는 심리적 성역할 행동의 획득에 있어 상당한 변화 가능성을 보이지만, 3~4세 이후에는 교육을 통해서도 이를 기대하기 어렵다는 존 머니 연구 결과도 결정적 시기의 존재를 확인해주는 예가 될 것이다.
초기경험과 후기경험의 경우, 자기 분야에서 탁월한 성과를 내는 천재들의 영유아 시절을 살펴보면 일찍부터 해당 분야에 대한 경험에 노출되었다는 것을 알 수 있다는 점에서 초기경험의 중요성이 부각되지만, 6~7세 이후의 경험을 통해서도 놀라운 결과를 만드는 사례도 많기 때문에, 어느 하나만 중요하다고 결론 내리기는 어려운 것이 사실이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론을 통해 유아발달의 쟁점 모두를 설명하고 각각의 쟁점과 관련하여 실제 예를 들어 설명하였다. 그러나 유아의 생물학적, 인지적, 사회정서적 발달에 있어 유전과 환경, 성숙과 학습, 연속성과 불연속성, 결정적 시기의 유무, 초기경험과 후기경험 등은 서로 독립적이거나, 어느 한 쪽의 중요성이 없다기보다는, 서로 상호작용하며 영향을 끼치는 상보적 관계라고 보는 것이 현실적이다. 따라서 어느 한 쪽의 입장에서 유아발달을 이해하려는 극단적인 입장은 지양해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고자료
장휘숙, 전생애, 발달심리학 인간발달, 박영사, 2010
성현란 외, 인지발달, 학지사, 2010
이화도, 유아인지발달, 창지사, 2009
조복희, 아동발달, 교육과학사, 2009
정옥분, 아동발달의 이론, 학지사, 2003

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