유아기 기억발달이 어떻게 이루어지는지 그리고 이러한 기억발달에 영향을 미치는 요인에 대해 설명

소개글

유아기 기억발달이 어떻게 이루어지는지 그리고 이러한 기억발달에 영향을 미치는 요인에 대해 설명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아기 기억발달 단계
2. 기억발달에 영향을 미치는 기억책략
3. 기타 유아기 기억발달에 영향을 미치는 요인

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

미친다. 예를 들어 ADHD를 가진 아이들은 집중을 못하고 안절부절하는 모습을 나타내 보이기 때문에 기억발달이 더디게 진행될 수 밖에 없다.
-유아의 기억발달에 영향을 미치는 요인으로는 교육을 들 수 있다. 일상생활 속에서 숫자 외우기를 자주 한 아이, 언어발달을 위해 단어를 외운 아이들은 그렇지 못한 아이들 보다 재인, 회상, 재구성 과정을 더욱 많이 경험했기 때문에 기억발달이 빠를 수 밖에 없는 것이다.
-기억책략을 효과적으로 습득한 아이들은 그렇지 못한 아이들보다 기억발달이 더욱 빠르게 전개 된다. 기억책략의 유형으로는 암송, 조직화, 정교화가 있는데, 예를 들어 특정한 사물의 이름을 외우길 반복하거나 노랫말을 암송하길 좋아했던 아이들은 그렇지 못한 아이들보다 기억발달이 빠르게 전개될 수 밖에 없는 것이다.
Ⅲ. 결론
이상 유아기 기억발달과 기억책략에 대해 구체적으로 기록해 보았다. 기억발달은 언어발달, 인지발달과도 연관관계가 있다는 점에서 유아의 기억발달을 효과적으로 전개시키기 위해서는 언어 및 인지발달 교육이 함께 이루어져야 겠다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
유아발달 마주리, 김은주 외 3명 저 | 태영출판사 | 2016.07.10.

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