|
동화책의 선정기준
동화를 통한 접근을 위해서는 좋은 도서를 선정해야 한다. 좋은 그림과 내용이 있는 도서를 유아들이 읽음으로써 그림과 내용으로부터 많은 것을 경험하기 때문이다. 또한 Elley의 연구를 보면 동화책의 질이 좋을수록 유
|
|
|
준다. 그러나 부정직하게 말한 자에게는 벌로 자신이 잃어버린 \'쇠도끼\'는커녕 아무 것도 주지 않는다. 그리고 도끼를 찾아준 것에 대하여 아무 조건도 요구하지 않는다. 제 1장 전래 동화의 연구
제 1절 전래 동화의 특성과 형식
|
|
|
용도 19
1) 수질 오염 정화 19
2) 광촉매를 이용한 공기정화 26
3) 휘발성 유기화합물(Volatile Organic Compounds : VOCs) 27
4) 광촉매 산화반응 27
5) TiO2/UV이론 28
6) 광촉매 플라즈마 공기정화 필터 28
7) UV/TiO2 대기오염물질 정화 시스템(Hiclean
|
|
|
동화제목 : 검피 아저씨의 뱃놀이
1) 동화 줄거리
2) 저자 소개
3) 활동명 : 신나는 선장놀이
(1) 활동목표
(2) 활동자료
(3) 활동방법
(4) 수업 Note
4) 함께 보면 좋은 그림책
2. 동화제목 : 아씨방 일곱 친구
1)
|
|
|
각 시대마다 다른 이미지로 상상되었을 이야기의 이미지가 디즈니로 완전히 고정.
문제점
원작가의 의도나 동화의 메시지는 무시
스토리라인을 가져오는 용도로 사용
밝은 내용과 무조건 재미를 추구. 신화적 분석
사회적 비판
결론
|
|
메뉴펼치기
