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수학에 자신이 없는 학생들에게는 문제해결의 원리를 스스로 파악할 수 있도록 하여 수학에 대한 자신감을 심어줄 수 있다. 위에서 제기된 상위권 학생들과는 달리 이들 학생들은 수학에 흥미를 갖게 만드는 것이 무엇보다 중요하다. 그래픽
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수학능력시험(수능시험)의 문제점
Ⅶ. 대학수학능력시험(수능시험)의 대비 전략
1. 고득점에 미치는 영향
2. 최상위권(모의고사 380점 이상)
3. 상위권(모의고사 350점 이상)
4. 중상위권(모의고사 320점 이상)
5. 중위권(모의고사 280점 이상)
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수학 능력시험의 문제와 전망, 청담고, 2010
심혜리, 교총도 “국·영·수 몰입 수능 개편안 반대”, 경향신문, 2010.9.8
전국 교육감들 수능개편 시안에 \'우려\' 많아, 연합뉴스, 2010.8.27
심혜리, 전국 교육감들 수능개편 시안에 \'우려\' 많아, 경향
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[아주 특별한 수학 공부 법을 읽고]
공자왈 [학이시습지 불역열호아] 그러나 배우는 것보다 익히는 것이 중요하다. 상위권과 중상위권의 차이점은 똑같은 문제를 시간이 지난후 다시 풀게 할때 풀수 있느냐 없느냐의 차이다. 상위권 학생은 절
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수학내용의 응용과 확장을 위한 ‘프로젝트’를 준비하는 것도 중요하다.)
cf) 17.1.5. 교수공학의 활용 : 계산기 - 적절히 활용할 것! (577p)
17.2. 교사 전문성의 계발 中 “훌륭한 교사의 특징”(★★★★★ 셤(7)!!!!! 완전중요!!!!!!) (584p)
(교사는
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