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갖고 왔다.
출처 : 서양 중세사 <집문당> 브라이언 타이어니 외
중세 산책 <플래닛미디어> 만프레트 라이츠 지음 1. 머리말
2. 중세의 농민
3. 농민의 일생생활과 의복
4. 농부의 영양상태
5. 농부의 아이들
6. 맺음말
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생활은 나에게 많은 의미를 주었다. 제사, 혼례, 추모 의례, 설날과 추석은 각기 다른 방식으로 우리 가족과 사회를 이어주는 중요한 역할을 했다. 하지만, 의례가 너무 복잡하거나 부담스러울 때가 있어 이를 개선할 필요성이 있다고 생각했
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농부생활을 청산하고 돈을
벌자는 의미를 상징화한 것이다.
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생활의 길잡이를 통해 가정에서의 실천 상황을 확인해 볼 수 있다. 따라서, 78쪽의 \'나는 이렇게 식사해요\' 점검표를 통해 미리 학부모에게 점검표 기록 을 부탁하도록 한다.
참고 문헌
1. 교육부(1997), 바른 생활 교육과정 지도서, 교육부
2.
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생활지도 강의노트, ktinnoedu평생교육원, 2016
박성현 외, 취학 전 아동의 올바른 식습관을 위한 영양교육 병행 원예프로그램의 효과, 원예과학기술지, 2009
이정숙 외, 유아기 건강생활과 관련된 기본생활습관 실태연구, 한국아동학회, 2008 I.
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