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외국인 노동자들이 합법적으로 일하고 안심하고 살 수 있는 나라가 되어야 한다.
글로벌 시대에서 오는 정만 바라고 가는 정에 인색하다면 국제사회에서 한국인이 보복받는 업보 또한 피할 수 없을 것이다.
타임지에서는 그러나 외화 획득과
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외국인을 위한 한국문화교육론 강의안 자료
(2) ‘전 세계 한국어 학습자 수, 얼마나 늘었을까’, 한국국제교류재단 뉴스레터 제205호, 2021.01.
(3) 문화콘텐츠를 활용한 한국문화교육 방안 연구(‘Feel the Rhythm of Korea · 시즌1’을 중심으로), 이효
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외국인 학습자들이 이질적인 한국문화에서 받을 수 있는 충격을 극복하고 문화 동화 과정을 거치도록 해야만 한국 언어 사회에서의 적응을 할 수가 있을 것이다. 따라서 앞으로는 문화 영역은 언어 교육의 하위 영역으로 단정 짓지 않아야 하
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한국 문화의 교육에서 그치지 않고, 미래의 다문화 사회 속에서 다양한 구성원들이 조화롭게 공생하기 위한 프로그램을 마련해야한다. 이런 프로그램은 학교에 도입하는 것이 가장 이상적으로 보인다. 교내에서는 외국인에 대한 한국 교육이
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KFL의 개념을 살펴보면, KFL : Korean as a Foreign Language (외국어로서의 한국어)를 뜻한다. 국외에서 수업 중에만 한국어를 학습하는 외국인 학습자는 KFL 환경에 있다고 할 수 있다. 외국인이 외국에서 모국어를 사용하는 환경에서 한국어를 공부하
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하지만 외국의 한국식당 만으로 한국음식은 전통성과 맛을 평가하는 것은 한계가 있다고 생각한다.
IPA를 활용한 한국음식의 중요도와 만족도 분석
-한국인과 외국인 비교를 중심으로-
인용사항
인용사항 없음
연구문제
IPA를 활용한 한국음
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외국인 교사와 한국인(한국인 교사, 원장을 비롯한 경영자들 혹은 학부모들)들이 ‘교육행위’에 관한 인식의 차이가 존재할 수밖에 없는 ‘문화적 상황의 다름’이 그것이다.
서양은 개인주의 문화가 우세한 반면에 동양은 집단주의 문화가
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외국인 노동자 정책 국제비교』(서울: 교양사회, 2004).
○논문 및 연구자료
김성회, 『정부의 이민 다문화정책 현황과 개선방향』(법제처 법제자료, 2012).
유길상 외 6인, “저숙련 외국인력 노동시장의 분석”, 「한국노동연구원」, 2004.
유길
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외국인 증가와 맞물려 일어나는 일이고 불법체류율과도 상관없이 범죄는 꾸준히 늘어난다.
이주노동자방송국(MWTV)의 미누 영상제작팀장은 “외국인 범죄사건이 발생할 때마다 이주민과 한국사회의 소통을 위해 노력해 온 사람으로서 가슴이
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한국어를 한국어 자체로 이해하자는 노력은 한국어의 의미체계에 가장 가깝게 다가가자는 시도로 해석된다. 즉, 번역을 함으로써 생겨날 수 있는 의미 차이 및 오역의 문제점을 간소화시키고, 외국인 학습자가 한국어 체계 속에서 자율적이
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한국외국인학교에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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한국외국인학교에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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한국외국인근로자선교회에서 외국인근로자분들 에게 무료급식을 하는 사회봉사활동을 했습니다. 이곳에서 여러 명의 식사를 준비, 배식, 설거지 등 처음 해보는 부엌일이어서 어려운 점들이 많이 있었지만, 이 활동을 통해서 더불어 사는 삶
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어학연수를 다녀온 경험이 있습니다. 중국에서 외국인 친구를 많이 사귀었고 중국어와 영어를 무리없이 소화할 수 있어서 시청에서 운영하는 한국어 외국인 강사로도 초청되어 여러 외국인들을 가르쳐 주었습니다. 그러면서 다양한 문화를
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한국어 외국인 강사로도 초청되어 여러 외국인들을 알려 주었습니다. 그러면서 다양한 문화를 경험하고 배우면서 한층 더 발전된 저의 모습을 볼 수 있었습니다. 그리고 저는 1년에 한 개의 자격증은 꼭 따자는 목표를 가지고 있습니다. 현재
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외국인 친구를 많이 사귀게 되었습니다. 일본어와 영어 및 중국어를 무리없이 소화할 수 있어서 회관에서 운영하는 한국어 외국인 선생님으로도 초빙되어 다양한 국적의 외국인들을 가르쳐 주었습니다. 그러면서 제가 그동안 느끼지 못했던
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않게 만날 수 있지만 언어의 장벽은 두터운 장애물이 되고 있습니다. 저는 외국인들에게 한국어와 한국의 문화를 가르쳐서 소통할 수 있도록 하는 가교가 되었으면 합니다.
세계를 향한 큰 꿈을 가지고 있는 사람들이 세계로 나아가도록 도
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