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. 또한 중요한 것은 평가의 기능이 평가자체에 머무르지 않고 반드시 교육의 목표와 교육활동자체에 변화가 올 수 있도록 해야만이 장학 본연의 기능이 수행된다고 할수 있는 것이다.
저자들은 한국교육의 당면과제를 제시함에 있어서 교육
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과학사, 2022
이정원 저, 교육철학 및 교육사, 공동체, 2022
김영화 저, 교육사회학, 교육과학사, 2022
유재봉, 안경식 외 1명 저, 교육철학 및 교육사 탐구, 학지사, 2022
성태제 저, 최신교육학개론, 학지사, 2018
STEP 개발 연구팀, 김장중 저, 교육사회
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최신교육학개론, 상태제, 2018, 학지사
최신 교육학개론, 조일성, 2002, 재동문화사
(감성과 영성의) 인간관계와 리더십, 이권헌, 2015, 쿰란 1. 서론
2. 본론
2-1. 리더십의 정의와 필요성
2-2. 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거한 조직
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과 평가를 통합한 수행중심의 학습 및 평가가 전체 교수-학습의 지향의 기본 전제로 자리 잡아야 할 것이다.
참고문헌
교육부, 제 7차 실과(기술·가정) 교육과정, 교육부고시 제 1997-15, 1997
김종서 외 2인, 최신교육학개론, 교육과학사, 1994
류청
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(Intrapersonal Intelligence)
9) 자연친화지능(Naturalist Intelligence)
(2) 정체이론과 증진이론
(3) 지능지수(IQ)
2. 창의성이론
(1) Guilford의 지능구조 모델
(2) Torrance의 창의성 검사(TTCT)
(3) 현대의 창의성에 대한 정의
III. 결론
<참고 자료>
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과제에 관한 연구.” 용인대학교 석사학위, 2002
박준석. “한국 대학의 경호학과 교육과정에 대한 발전방안.” 경기대학교 박사논문, 1999.
박준석, 경호무도의 학문적 정립에 관한 고찰, 한국체육과학회지 제 11권 2호, 2002년 8월. p.8
박준석/김
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과 역할」, 월간 시큐리티월드.
박성필, (2008), “기술유출 방지를 위한 핵심인력 보상체계”, 「산업보안 연구논총」
엄세용, (2005), “증권거래법 일부개정법률안 자문의뢰 답변”
이데일리
이희승, (1990), 「국어대사전」, 민중서림.
GS칼
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과목인 교육사회학과 교육학 개론인 것이다. 자신이 하고싶은 일을 할 때 얼마나 강해 질 수 있는지, 나는 이 시간을 통해서 보여 주고 싶다. 그리고 결코 내 꿈을 이루기 위한 준비작업을 소홀히 하지 않을 것이다.
Ⅲ. 스승의 길을 걷고자 한
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과 협력하여 수업연구회를 조직하고 연구수업을 진행하며 교수법을 개발하겠습니다. 또, 꾸준한 독서를 통해 최신 교육동향을 파악하고, 연수를 통해 여러 가지 노하우를 습득하겠습니다. 마지막으로 교내 상담센터에서 실습했던 경험을 활
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과 협력하여 전문성을 높이는 다양한 활동에 참여하며, 언어재활 분야의 발전에 기여하고자 합니다.
추가. 1분 자기소개 예문
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안녕하십니까!! 저는 OO입니다. 대학교에서 언어교육학을 공부
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