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것이, 그가 노리는 것이다. 인간의 인간은 작은 범위의 그룹 속에서 우수하고 자신으로 있을 수 있기 때문이다. 인간은 최상의 자원이며, 경제발전의 기본적인 요소는 인간의 마음에서 나오는 것을 잊지 말아야 할 것이다.
슈마허의 이론이 세
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is Dead, New York: Haper and Row.
Schumacher, E. F.(1973), Small is Beautiful, 김진욱 옮김(1995), 작은 것이 아름답다, 서울: 범우사. [ 목 차 ]
Ⅰ. 서론: 학교교육 문제의 출발
Ⅱ. 학교교육 위기론의 대두배경
1. 국내 학교붕괴론의 배경과 확산
가. 배경
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요소를 고려한 교육활동을 유의해 나간다. 타일러(Tyler, 1985)에 의하면 학습경험이란 학습자가 학습활동으로 도출해 낸 개인적 의미(meaning)와 중요성(significance)을 의미한다. 경제학자 슈마허는 『작은 것이 아름답다(Small is beautiful)』 라는 명
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작은 것이 아름답다(Small is beautiful)\"고 주장한 슈마허가 A Guide for the Perplexed라는 저서에서 통일(Unit)과 획일(Uniformity)을 서로 반대축으로 설정하고, 통일은 천당으로 가는 길이고 획일은 지옥으로 가는 길로 표현하면서 제시하는 사회상은 아
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것이다. 이 책의 저자 호지는 세계화를 반대하는 배경에는 작은 것이 아름답다는 믿음과 규모의 효율성에 대한 의구심이 깔려있으며 큰 것은 겉보기에 싸고 효율적인 것처럼 보이지만, 결국 보조를 받아 연명하는 것으로, 값비싼 희생을 수반
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