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론 발달의 정의와 중요성
Ⅱ. 본론
1. 발달 관련 주요 개념
1) 발달의 의미
2) 성장의 과정
3) 성숙의 단계
4) 학습의 역할
2. 인간 발달의 기본 원리
1) 연속적 발달의 원리
2) 개인차의 원리
3) 발달 순서의 중요성
4) 상호작용의 원리
5) 분
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의의
3) 미술치료의 특징
3. 아동미술과 미술치료의 특징을 통한 공통점과 차이점
Ⅲ. 결론 ------------------------------------------------------------ P.4
1. 과제를 마치며 나의 느낌
Ⅳ. 참고문헌 ------------------------------------------------------ P.4
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장애)의 판별
1. 지능검사
1) 고대-비네검사
2) KEDI - WISC
2. 적응행동검사
1) 사회성숙도 검사(85)
2) 적응행동검사(90)
Ⅶ. 정신지체(정신지체장애)와 정신질환의 차이
Ⅷ. 정신지체(정신지체장애)의 예방법
Ⅸ. 결론
참고문헌
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스트레스 해소법
아침에 15분 일찍 일어나기
상쾌한 기분으로 여유 있게 하루 일과를 시작할 수 있다.
조깅 등 운동을 생활화하기
체력도 좋아지며 삶의 의욕도 생긴다.
(심호흡법, 손근육 이완요법, 배근육 이완요법, 스트레칭, 삼림욕 등)
스
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예방적 개입
Ⅶ. 자살위험이 있는 내담자의 심리치료 ---------------------------- 15
(1) Bonger의 심리치료 세가지 입장
(2) 절망감 다루기
(3) 자살 환자와의 문제해결
(4) 스트레스면역(stress-inoculation)기법
(5) 치료기간 중 자살소망의 증가
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관점과 부차적 대안, 종합적 해결의 가능성 등을 제공하는 자원
이 된다. 1. 브론펜브레너의 소개
2. 생태학적 이론(ecological theory)이란?
3. 인간관
4. 기본가정
5. 주요개념
6. 인간발달에 대한 관점
7. 사회복지실천에 대한 적용
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인간의 비합리적 신념과 왜곡된 신념으로 인해 정신장애가 생긴다고 가정하고, 이러한 신념을 합리적이 고 현실적인 것으로 바꾸어 주는 것이 주된 치료기법이다. 9주차 1교시. 성격의 정의와 이론
~
15주차 2교시. 이상행동의 심리치료
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장애이다. 이는 간질, 뇌종양, 감정적인 외상, 우울과 불안 등으로 인해 발생되는데, 흔히 심한 스트레스 이후, 쉴 때 나타난다.
8) 적응 장애
적응 장애(adjustment disorders)는 어떤 정신적인 충격을 받은 지 3개월 이내에 일어나는 비적응적인 반응
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후유증과 가해부모의 특징
4. 아동학대의 요인
1) 사회문화적 요인
2) 아동학대 원인에 대한 이론
5. 학대아동보호사업의 현황과 개선방안
1) 방임/학대아동 보호사업의 현황
2) 보호사업의 과정
3) 학대아동 보호사업의 개선방안
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이론과 실천/학지사/2010
문선화, 우리나라 아동복지정책의 연대별 평가-정부와 정당을 중심으로, 한국아동복지학 회 발표내용, 2009
김미혜 (2010), 영유아 보육프로그램 : 동문사
공계순, 박현선 외 저, 아동복지론, 학지사 2013
노명희, 윤은종
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