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2) 정서적 학대
3) 성적학대
4) 방임
5. 아동학대의 신체적징후·행동적징후 및 후유증
1) 신체적징후·행동적징후
2) 후유증
(1) 신체적학대를 받은 후유증
(2) 정신적 학대를 받은 후유증
(3) 성학대를 받은 후유증
(4) 방임아동
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정서적 서비스
3. 기능적, 정서적 서비스
Ⅱ. 서비스의 행위시점에 따른 분류
1. 사전서비스
1) 서비스의 예약
2) 사전서비스의 3대 업무
(1) 사전준비업무
(2) 상담업무
(3) 제안업무
2. 현장서비스
3. 사후서비스
4. 전체 라이프사이클
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론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
현대 가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명
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후 건강수준에 미치는 영향」연세대학교 보건대학원 석사학위논문
장인순(2006)「일부 지역사회 독거노인의 여가활동 유형과 건강상태, 자아존중감, 사회적 지지와의 관계연구」한국보건간호학회지, 20(2)
최순남(2000)「현대복지론」법문사
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· 미래에 대해 비관적인 견해를 가지고 있으며 자신의 행동이 어려움을 초래했다는 사실을 자각하지 못한다.
· 유병률이나 유전적 소인에 대한 정보는 매우 부족한 실정이며, 학습이론이나 인지적 관점이 설명도 부족한 편이다.
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가정에 대한 이론적 관점 6
1. 성격장애 가설 7
2. 보상상실 가설 7
3. 사회학적 스트레스 이론 7
4. 사회학습 이론 8
5. 체계이론 9
Ⅳ. 알코올 중독 가정의 부부의 문제 9
1. 결혼생활의 위축 9
2. 정서적인 측면 10
3. 경제적인 측
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이론교육. 한국정신보건사회 사업학회.
이윤로(1997). 청소년 약물남용의 원인과 치료. 문음사.
이장현(2004). 청소년 범죄의 동향에 관한 연구. 평택대학교 논문집. 제18집.
정태진(2002). 청소년의 약물 오 남용에 대한 조사연구 : 일부 대학생을
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정서적, 행동적 결과와 사고 간의 교육(B-C)
마. 신념의 탐색(B)
바. 논박의 수행(D)과 효과성 검증(E)
IV. 집단상담의 기법
1. 인지적 기법
가. A-B-C 이론 교육
나. 비합리적 신념 논박
다. 암시
라. 유추기법
마. 심리교육적 방법
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이론에서는 인간은 스트레스를 유발하는 근원을 변화시키려 하거나 또는 사건에 대한 자신의 정서적 반응에 영향을 미치고자 능동적이고 적극성을 띠게 된다. 위기를 해결하는 정도에 따라 개인의 성장이 결정된다고 본다 그러므로 자아심
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론
1. 생물학적 측면에서 인간의 특성
2. 심리사회적인 측면에서 인간의 특성
1) 심리적인 측면에서 인간의 특성
2) 사회적인 측면에서 인간의 특성
3. 정신간호사의 개념
4. 정신건강의 정의
5. 정신건강의 중요성
6. 정신질환(장애)의 원
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