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통해 행동동기 높여줌 / 동기는
행동의 수행가능성 높임 / 학습후 그
행동의 수행여부 결정 2장 에릭슨의 심리사회이론
3장 아들러의 개인심리이론
4장 융의 분석심리이론
<스키너의 행동주의이론>
<반두라의 사회학습이론>
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구성주의 교육과정
5장 교육과정의 이론적 구분
1. 교육과정의 이론적 구분
2. 지식의 사회학
3. 비판적 교육학
7장. 교육과정 설계 및 수업이론
1. 교수설계
2. 교수이론
8장 교육과정의 개발과 운영
1.교육과정 개발 및 설계의 개념.
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이론 - 사회학습이론
♤사회학습이론이란?
사람의 행동은 자신이 닮고 싶어 하거나 모방하고 싶어 하는 어떤 모델의 행동을 관찰하여 모방함으로써 학습이 이루어진다는 이론이다. 관찰학습, 모방학습, 인지적 행동주의학습과 같은 개념이다
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습득에 중요하다고 보기 때문이다.
상호작용주의 이론은 언어의 사용과 기능을 강조한 면에서는 학습이론과 유사하다. 그러나 사용되는 언어 자체에 직접적인 강화를 하는 행동주의 이론과는 달리 사회적 상황의 고려에 대한 필요성을 인식
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이론
I. 성격이론
1. 심층심리학 : 정신분석이론과 분석심리이론
2. 자아심리이론
3. 인지이론
4. 행동주의이론
5. 인본주의이론
II. 인간발달단계
1. 유전과 환경
2. 연속이론과 단계이론
3. 발달단계
III. 생태체계이론
* 참고
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이론이 필요함. I. 행동주의적 접근의 기원
1. 정의
2. 간략한 역사
II. 행동치료의 전통적 기법들
1. 체계적 둔감화
2. 노출치료
3. 행동 시연
4. Contingency Management
5. 혐오치료
II. 인지-행동치료
1. 배경
2. 모델링
3. 합리적 재구성
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1. 보육과정이란
2. 보육과정의 심리적 기초
1) 성숙주의 관점
2) 행동주의적 관점
3) 구성주의 관점
4) 생태학적 관점
5) 관념주의 관점
6) 발달주의 관점
6) 교육 복지적 관점
7) 재개념화 관점
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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이론적 토대
유아교육과정 유형
교육이념
심리학 이론
인식론
가치론
성숙론적유아
교육과정
낭만주의
성숙이론
합리론
가치절대론
행동주의적유아교육과정
문화전달
학습이론
경험론
가치상대론
구성주의적유아교육과정
진보주의
인지
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인지를 제안해 보았다.
교육공학이란 학습을 위한 과정과 자원의 설계, 개발, 활용, 관리 및 평가에 관한 이론과 실제로서 광의의 개념을 포함하고 있다. 그렇기 때문에 교육공학을 한 마디로 정의하기 어렵고, 그것을 모두 이해하기는 더더
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주의
ㄷ. 재개념 주의 적 입장
본론2-교육과정의 유형 분류
(1) 와아카아트의 분류
ㄱ. 아동 중심 교육과정
ㄴ. 계획된 교육과정
ㄷ.개방체제의 교육과정
ㄹ.보호적 교육과정
(2)비셀의 분류
ㄱ.수용적 심화 모형
ㄴ.구조적 인지 모형
ㄷ
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