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분석과 해석, 그리고 결론의 도출에 이르기까지 전 과정을 지도교수와의 지도와 협력을 바탕으로 만들어져 가는 과정이다. 수행평가는 바로 교실에서의 평가가 이런 과정을 거쳐야 한다는 것을 보여준다. 다중지능이론이 적용된 교육에서의
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음악 교과서의 경우에도서구의 곡이 22편 소개되는 반면에 비서구의 곡은 겨우 3편이 소개되는데 그치고 있다고 분석하였다.
이러한 우리 교과서 내용의 구성은 우리 사회의 문화적 소수자 구성과도 맞지 않고,세계적인 시각에서 교육을 접근
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사회복지사의 사정
3. 개입단계
1) 개입목표
2) 개입계획
3) 개입과정
① 클라이언트와 모의 정서적, 정신적 회복을 위한 서비스
② 가정 안정 회복을 위한 서비스
4. 개입평가
① 클라이언트와 모의 정서적, 정신적 회복을
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과 문제 해결력은 물론 인지 기능과 함께 사회성, 협동성, 자아개념, 가치관 교육에도 탁월한 성과를 거둘 수 있을 것이다.
참고문헌
▷ 김정효(1997), 토론학습의 이론과 실제, 교육과학사
▷ 권낙원(1990), 토의 학습의 이론과 실제
▷ 박제윤(19
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과 소통하는 법을 자연스럽게 익히게 된다.
5. 결론
한국 청소년 문화는 대중문화와 교육 중심의 특징을 지니고 있으면서도, 지나친 경쟁과 자기 표현의 부족이라는 문제점을 안고 있다. 이러한 문제점은 청소년들이 건강한 사회 구성원으로
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미술 트렌드
2) 현대미술의 세계화
3) 작지만 신나는 미술들
(4) 성찰
2. 대중음악 트렌드 산업과 실험의 공존
(1) <트렌드 노트>
Q. 우리 주변에서 여러 가지 문화들이 섞인 하이브리드 문화의 예를 찾아보자.
(2) <트렌드 이슈>
Q. 인디 밴드
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과 이야기하며 즐겁게 식사
-음식을 편식하지 않고 먹기
-식사 후 식판과 자리 주변 정리
-식사 후 이를 닦기
-개인 식판 및 식사 도구
-손수건
-양치 도구
13:10~14:10
대/소집단 활동
-음악 및 춤추기/블록/미술 놀이
-라디오, 스피커
-블록 도구
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미술치료의 필요성과 효과를 입증하고 있다고 볼 수 있음.
또한 대학원에서 미술치료학과가 개설됨으로써 미술치료의 학문적, 임상적 연구가 구체적이고 심층적으로 이루어 질 것으로 기대됨.
<미술치료 사회들과 교류>
- 1993년 러시아에
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교육의 발전과 나아가야 할 방향에 대한 모종의 합의가 우리 사회 전반에 걸쳐 형성되었음을 의미한다.
대입전형의 기본적인 특징은 자율화, 다양화, 특성화로 표현된다. 수능시험의 기본적인 특징은 ‘선택 수능’이라는 용어로 집약된다.
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과 치료를 위한 이론과 기법, 상담사나 치료사의 훈련을 위한 정보 등이 아동 발달 지식에 기초함은 물론이다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신
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