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학습 등이 이루어지도록 하는 근거가 되었다.
구성주의 교수 이론이 활발하게 된 다른 하나의 요인으로 1990년대 들어 눈부시게 발전한 컴퓨터와 다양한 미디어의 영향을 들 수 있다. 그러나 이것은 정보처리이론으로 발전하여 교육 과정의 또
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프로그램 진행 단계, 2주 이상이 경과하면 홍보의 양을 소폭 줄여 홍보비용을 점차 감소.
- 프로그램 진행 후 약 3주가 지나면서부터 최소의 홍보(전단지나 현수막 정도)만 실시
- 홍보에 대한 투자는 제한된 인원이 찰 때까지 계속하되, 집중홍
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교육과 지원단계
1) 장애아동 양육에 관한 정보나 제안점을 제공하기
2) 서로를 지지하고, 정보를 공유할 수 있도록 공개 토론회 개최하기
3) 자녀의 교육 프로그램을 강화시킬 정보들을 교환하기
3. \'부모와 부모\' 단체
; 노련한 장애아동의
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교육을 통하여 전문적 지식을 습득하는 과정에서 어떻게 지식이 재구성되는지, 지식의 내용 및 조직의 변화 과정을 계속적으로 평가하여 전문적인 지식의 발달을 지원하여야 할 것이다.
셋째, 교사교육 프로그램은 예비 유아교사들의 반성적
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교육을 통하여 전문적 지식을 습득하는 과정에서 어떻게 지식이 재구성되는지, 지식의 내용 및 조직의 변화 과정을 계속적으로 평가하여 전문적인 지식의 발달을 지원하여야 할 것이다.
셋째, 교사교육 프로그램은 예비 유아교사들의 반성적
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프로그램에 유용한 교육과정 자원으로 활용할 수 있다. 부모 참여는 장애아의 학습을 크게 가속화시킬 수 있다(백인희외, 1994).
부모교육에 있어서 가장 중요한 것은 일시에 많은 지식을 주입시킬 수 없기 때문에 단계적이고 체계적으로 실시
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형식적 조작의 시초 ; 약 9세~12세 )
6. 형식적 조작의 출현과 발달 ( 11세~청년기 )
1부를 마치고
제2부 몇 가지 이론적 기본 개념들
2부를 마치고
제 3 부 피아제 관점의 학습과 교수
3부를 마치고
Piaget 이론 입문을 읽고 <최종정리>
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학습에 대한 열망과 도전, 학습에 대한 성공 내지 지속적인 성취감을 맛볼 수 있도록 하는 환경을 제공해야 한다. 또한 학생들이 양질의 기초적 지식과 기술을 습득하도록 하는 것이 중요하다. 이것은 학교에서 커리큘럼과 교수-학습을 통해
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잡담이 많아 분위기를 흐트러뜨리는 아이
3. 공격적이거나 비사교적인 아이
1) 무관심하기
2) 행동계약 맺기
3) 포만의 원리
4) 고립시키기
4. 수줍음이 많고 위축된 아이
1) 소그룹활동 참여시키기
2) 또래 교수의 활동
참고문헌
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교수님께서 시간관계상 못하였던 많은 예들에 대해서 듣고 싶었는데 아쉬웠다. 개인적으로 평생교육 프로그램 개발 절차와, 평생교육 프로그램의 지역성에 대해서 관심이 많이있는데, 혁신적 기관, 시장에서 살아남은 기관은 이렇게 이번 평
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