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사회적인 반발을 사게 되는 것 인지 다방면으로 문제점들을 고려하여 공무원 인턴제의 도입을 다시 한번 고려해보아야 할 것이다.
* 참고 문헌 및 인터넷 사이트
· 계간 인사 행정 2003년 겨울호
· http://blog.naver.com/pride0421.do
· http://blog.naver.co
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계
3,624
5,397
5,169
1,545
42.6
'03) 100,508
'04) 141,520명
- 예 산
2,505
3,867
3,639
1,134
45.3
80,264 116,186명
- 기 금
1,119
1,530
1,530
411
36.7
20,244 25,334명
1」지원기간 1개월 미만인 사업(중소기업체험활동, 창업강좌, 저소득청소년 S/W기술 교육)은 수혜인원 산정에
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교육 관련 내용을 반영하여 ‘진로주간’이나 ‘진로의 달’을 운영하여 진로교육을 집중적으로 강조한다.
2. 교사 연수면
1) 교육행정기관 주관 연수
도교육청, 교육과학연구원, 지역 교육청별로 교사들이 진로교육의 이론과 기법을 연마하
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사의 수범으로 어린이와 함께 실천하는 풍토 조성
5) 학교와 가정의 연계 지도미흡
학교 교육의 방향 및 내용 공개
결손 가정 어린이 특별 지도
각종 행사 및 수업 공개를 통한 학부모 계도
2. 학교 행재정의 공정성, 형평성, 투명성 결여
1)
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계
학교수
6
3
7
6
13
1
23
□ 사랑방좌담회 개최현황
구 분
횟 수
참 여 인 원
교 사
학부모 등
교장, 교감
계
내 용
10
52
32
30
114
□ 우리부 주요정책 홍보
. 제7차 교육과정, 교육여건 개선 등 주요정책 관련 홍보자료 배부 및 설명
- 일선 교육현장
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사례 42
8). 해양스포츠 전진기지 조성의 기술적 계획 43
(1). 기본계획 43
(2). 필요기능과 시설구성 46
(3). 보관 장소별 보우트 척수 48
(4). 시설계획과 고려사항 48
(5). 수요예측(규모계획) 55
(6). 보우트의 시계열 데이터
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행정대 학원 석사학위논문,1992.
박윤규, 「경비업무의 인적구성요소와 그 상호관계」 용인대학교 무도연구 지 제8집 제2호, 1997.
박준석정석현조창용, 「한일민간 경호경비 교육훈련의 개선방안」 용인대학교 무도연구지 제 15집 제 1호, 2004.
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사.
조응래(1998), 『기업체 영어교육 실태 및 활성화 방안 연구』, 연세대학교 교육대학원.
허운나(2001), 『평생학습을 위한 온라인 원격교육』, 교육연수 제 10호, 교육부교육행정연수원.
한국인터넷정보센터(2003),『인터넷통계 월보 1월호』
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교육의 기초 위에서 발전할 수 있다. 유치원과 초등학교 모두 인간교육의 기초를 담당하며, 한 개인의 연속적인 성장과 발달에 도움을 준다는 목적을 지니므로 그 연계성을 고려하지 않을 수 없다. 이러한 중요성을 알고 교사 연수 등을 잘 활
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역할에 대한 합의된 정의 필요 → 현장에서
2. ‘씨앗가꿈이’의 역할 수행을 위한 적절한 여건 제공
3. 문화기획자로서의 전문성 신장을 위한 다양한 연수 기회 제공 → 전문 인력 풀을 구성하여 향후 사업 추진 및 확산에 기여
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교육받았
습니다 . 이후 IT 트렌드를 이해하고 전략을 세워 IT 융합구조를 설계했습니다 . IT 를 바탕으로 행정업
무와 경영을 할 수 있고 시뮬레이션을 통해 신기술을 이해하고 활용했습니다 . 또 한 다양한 IT 사
례를 연구하고 서비스를 관
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사실이 없음을 확인합니다.
년 월 일, 지원자 : (인)
자 기 소 개 서
▶ 성장배경 및 학창시절
▶ 성격의 장·단점 / 생활신조 / 가치관
▶ 지원동기 / 장래포부
▶ 사회활동 / 써클활동
▶ 기타 특기사항(해외연수 경험, 봉사활동 등)
_________년 ___
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사회교육 전문가로 성장하여 학생들의 사회적 역량과 비판적 사고 능력 향상에 실질적으로 기여하고, 사회교육 현장의 혁신과 발전에 앞장설 것입니다.
Ⅴ
졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
연세대학교 교육대학원 일반사회교육전공에서의
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교육 전문가로 성장할 것입니다. 이를 통해 미래 세대의 언어 능력과 인성 함양에 실질적으로 이바지하고, 교육 현장의 혁신과 발전을 이끄는 선도적 역할을 수행하겠습니다.
Ⅴ
졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
저는 연세대학교 교육대학
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사
항
관계
성 명
연령
출신학교
직업
근무처
직위
동거여부
교육
사항
교 육 과 정 명
교 육 기 간
교 육 기 관
신체 및 기타사항
신장
㎝
체중
㎏
시력
좌( ) 우( )
가정
환경
주거
자가/전세/월세
국가보훈대상
장애여부
유 무
장애종류
장애등
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