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학습 활동 안내>
[활동1] 내가 주인공이라면 어떻게 행동할까?
[활동2] 역할극으로 실천해요
1. 바른 마음 곧은 마음
상황 카드/
정직 나무
<모둠활동 학습지>
◈ ( )의 열매에 적힌 행동 검토해보기
( )초등학교 4학년 ( )반 ( )모둠
♣ 봉주
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학습 활동 안내>
[활동1] 내가 주인공이라면 어떻게 행동할까?
[활동2] 역할극으로 실천해요
1. 바른 마음 곧은 마음
상황 카드/
정직 나무
<모둠활동 학습지>
◈ ( )의 열매에 적힌 행동 검토해보기
( )초등학교 4학년 ( )반 ( )모둠
♣ 봉주
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생활 속에서 꾸준히 실천해 봅시다.
다. 판서 계획
♤ 공공장소에서 어떻게 행동해야 하는지 바르게 판단해 봅시다.
<학습 활동 안내>
[활동1] 상황 파악하기
[활동2] 입장 선택과 판단하기
[활동3] 실천 다짐하기
4. 함께 사는 세상
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도덕과 교수학습에 대한 이해도 조사
1) 설문지
안녕하세요?
이 설문지는 여러분이 도덕교과에 대해 어떻게 생각하고 있는지 알고 싶어서 만들게 되었습니다. 여러분이 답한 내용은 맞고 틀린 것이 없기 때문에 자신의 생각을 솔직하게 답해
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제시하고 생각해보게 하기, 자기 생활을 반성해보고 앞으로 더욱 노력할 수 있도록 하기
- 생활에의 확대 적용 : 학습한 가치규범을 생활 속에서 어떻게 실천할 것인지 계획을 세우고 이를 꾸준히 실천하도록 관심을 갖고 지도
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안 할 자유까지를 의미하는 학습의 자유까지 를 허용했다. 즉, 수업 출석도 자유여서 학생이 수업에 들어가고 싶지 않으면 몇 일, 몇 년간 이라도 안 들어가도 된다. 그러나 수업시간에 떠드는 일은 허용되지 않는다. 남이 공부할 자 유를 침해
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학습이나, 보충 수업이라는 이름 아래 얼마나 많은 국 영 수 수업이 이뤄져 왔는가? 이게 학원인가 학교인가? 분명 생각해보고 고려해보고 개선해야 할 부분들이다. 더 나아가서 예체능 과목이나 도덕 및 사회 과목과 관련한 내신 성적이 좋
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학습할 수 있는 능력이 있다고 보았으며 교사도 어린이와의 상호작용을 통해서 학습해 나간다고 보았다. 따라서 어린이에게 학습을 강요할 필요가 없으며 어린이의 발달수준에 맞추어 적절한 교구를 제공해 주기만 하면 어린이는 활동을 통
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학습되어야 한다. 아담은 겸손과 겸양을 통하여 그가 "그 자신의 영혼 내부에서 새로운 에덴을 얻는다"는 점을 배웠다. <끝> <나종혁, 서강대 영문과, nahrah1@korea.com> 1. 17세기 초기의 영문학(1603-1660)
1) 17세기의 역사
2) 교회와
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학습과 고찰을 통하여 양국간의 경어체계와 차이점을 잘 숙지하여 올바른 경어사용을 할 수 있도록 노력하여야 할 것이다.
<참 고 문 헌>
[단행본]
金田一春彦 , 『日本語の姿』,大修館書店, 1990
大石 初太、「ことば」シリズ １．敬語
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안에서 본인이 학습한 내용을 기술하십시오.
1) 자신의 인생관은 무엇입니까? 간략하게 설명하십시오.
2) 자신의 인생관 등에 영향을 미친 주요 인물, 사건 등에는 어떤 것이 있습니까? 본인이 경험한 과정을 가능한 한 구체적으로 기술하십
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도덕성은 가장 필수적인 덕목입니다만 공무원과 관련된 각종 비리가 끊이지 않고 있어 안타깝습니다. 이의 개선을 위해서는 공무원 개개인의 노력과 함께 현실적인 처우개선, 개별책임제의 채택, 행정의 자율성 보장 등 제도의 정비가 뒷받
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도덕적 딜레마에 대해 말해보라,
31. RS에 대해서 아는 대로 말해보라.
32. 일이 힘든데 잘 할 수 있겠는가?
33. 실무 경험이 있다면 어디서 했는가?(대학병원 경험) 1. 가족소개
2. 나의 장ㆍ단점
3. 나의 성공 기준은?
4. 지금까지 살아오
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일의 결과를 중심으로 서술해 주십시오. (100 ~ 500자 이내)
5. 자신의 윤리&도덕적 신념을 지키기 위해 손해나 희생을 감수하고 일을 수행한 경험이 있다면 서술해 주십시오.
6. 인재상 및 면접대비 기업정보
7. 면접 족보 (면접 기출문제)
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도덕적 딜레마에 대해 말해보라,
31. RS에 대해서 아는 대로 말해보라.
32. 일이 힘든데 잘 할 수 있겠는가?
33. 실무 경험이 있다면 어디서 했는가?(대학병원 경험) 1. 성장과정 (450자 이내)
2. 학창생활 (450자 이내)
3. 장/단점/특기 (450자 이
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