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이해하지 못하면 군자가 될 수 없다. 예를 알지 못하면 세상에 나서서 처세할 수 없다. 말의 선악을 분별하지 못하면 인물을 알아보지 못한다. <논어>에서는 본장이 마지막 장이고 그 내용이 앞서 나왔던 것을 다시 반복한 것이고 보면, 여
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공자의 ‘인’ 사상을 이해한다면 요즘 사람들이 세상을 살아가는데도 큰 지혜를 얻고 힘이 될 수 있을 것이라 생각한다. 또한 ‘논어’를 딱딱한 경전으로만 보지 말고, 좀 더 관심을 가지고 정독한다면 그 속에서 재미를 넘어선 감동을 느
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고전의 이해, 방송대 출판원
오십에 읽는 논어, 최종엽, 유노북스 1. 제목 : 공자의 <논어>를 읽고
2. 주제 : 나의 교육철학은 수행이다.
3. 서론(읽게 된 동기)
4. 본론 (논어 중에서)
5. 비판적 시각
6. 오늘날 공자 사상이 새롭게 부각되는
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공자의 삶의 방식과 주요 사상 2
(1) 공자의 삶의 방식 2
(2) 공자의 주요 사상 2
3. 논의의 핵심 내용 3
(1) 학문 3
(2) 도(道) 3
(3) 정명론(正名論) 4
(4) 군자 4
(5) 인 5
(6) 선비사상 5
(7) 천명 5
4. 논어를 읽고 난 소감 6
III. 결론 7
<참고
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공자가 살던 시대로 갈수 있다면 공자의 제자가 되어서 깨닳음을 얻으며 살았어도 괜찮았겠다 라는 생각이 들었다.
* 참고 문헌
교육고전의 이해, 한곡방송통신대학교 출판부, 2015
논어. 배병삼 지음, 문학동네, 2011 Ⅰ. 서론 : 책을 선택한
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이해를 살펴보고, 종교다원주의 시대에서의 ‘예수 그리스도의 유일성’에 대한 당위성을 논하였다.
인간이 인지(認知)할 수 있는 모든 현상 가운데는 형이상학적(形而上學的)인 부분이나 형이하학적(形而下學的)인 모든 부분에 진리가 존
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동서양 철학과 사상과 체험하고 싶습니다. 대학원 학업계획서와 자기소개서 잘 쓰는 법
1. 학업계획서
2. 학업계획서 작성요령
1) 대학(원) 지원 동기
2) 대학(원) 재학 중 학업 계획
3) 완벽한 학업계획서
4) 학업계획서의 조건과 구
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