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지각 발달, 사회 인지 등 모두를 포함시키고 있다(Flavell .miller & Miller, 2002).
그림. 소근육 발달단계
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사
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교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김
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교육에서의 활용
인지적 학습이론은 학습자의 능동적 참여를 강조하고 특히 기계적인 학습이 아닌 유의미한 학습을 중시한다. 인지학습에서 강조되고 있는 학습의 원리에는 다음과 같은 것이 있다.
① 학습자에게 제시되는 학습문제의 지각
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동작을 한다.
(5) 주의집중을 위해 수신호를 보낸다. ★정신지체의 분류
★정신지체의 일반적 특성
★정신지체의 원인
★정신지체인을 위한 음악치료
★음악치료가 정신지체인 들에게 효과 있는 이유
★특수교육에서 음악치료
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교육과 보건학의 이해 / 권봉안 저, 한미의학, 2015
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2015
최신공중보건학 / 정희곤, 강갑연 외 2명 저, 광문각, 2016 청각장애 아동의 치료
I.
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레크리에이션 등)의 리더, 관리 조정, 노인교육, 노인에게 지역사회자원 연결, 노인의 취업알선, 노인의 케어에 관한 사항, 노인가정방문, 노인의 일상생활동작(Activities Daily of Living) 계획 및 훈련, 노인여가활동안내 등이 있다.
* 참고문헌
노
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교육받는 것이 아니라 수행을 위한 훈련을 받게 되며 이와 같은 훈련 방법은 지각 운동 능력에 극심한 문제가 있는 유아의 행동수정에도 효과적이라는 것을 알 수 있었다. 이런 행동주의 이론은 유아를 환경적 자극에 단순히 반응하는 피동적
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동작과 같은 대체적 의사소통 수단이 수 반되지 않음)
(b) 말을 적절하게 하는 사람의 경우, 다른 사람과 대화를 시작하고 지속시키는 능력의현 저한 손상
(c) 언어 또는 괴상한 언어를 상동적으로 또 반복적으로 사용하는 것
(d) 발달수준에 적
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교육학회, 2010
- 보건복지부, “보육교사 승급교육”, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아의 부적응행동 사례 - 변기에 앉기 싫어하거나 배변실수를 하는 영유아
2. 부모와 교사의 태도와 역할
1) 부모의 태도와 역할
2) 교사의 태도와 역
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단계에서는 배운 내용을 정리 요약하면서 도덕적 실천을 다짐한다.
※ 참고 자료
김재식, 초등 도덕과 교육의 이해(울력, 2006)
네이버 블로그 http://blog.naver.com/wndtla9?Redirect=Log&logNo=19369483
http://blog.naver.com/misspp78?Redirect=Log&logNo=110018422939
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