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유아교육현장에서 유아와 함께 하는 가장 최적의 활동을 구성하는데 도움이 될 것으로 기대한다.
IV. 참고문헌
이소은·민하영(2021). 『영유아 프로그램 개발과 평가』. 한국방송통신대학교 출판문화원.
영유아 프로그램 개발 평가 강의 및
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교육 프로그램 부재의 문제
2. <나는 에이지즘에 반대한다 - 새파랗게 젊은 것과 고집불통 노인네가 모두 당하는 차별>에 나타난 한국사회의 노년의 문제
3. 노년의 삶이 사회문제로 중요하게 취급되어야 하는 이유
1) 노인의 빈곤을 악화시
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및 지원에 관한 법률」을 통하여 발달(장애인)에 대한 평생교육기관, 교육과정 지원, 인력 및 예산을 지원하도록 별도로 명시하였으며, 2016년 5월에 평생교육법이 개정되면서 사회복지 분야 및 특수교육 분야에서는 장애인을 위한 평생
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대학교 대학원 논문, 2010.
5. 이대균, 한국과미국, 호주의 보육시설평가인증제도 비교분석, 『유아교육학회지』, 제9권 제2호, 2005.
6. 이미애, 보육시설 평가인증제에 대한 인식연구, 한국방송통신대학교 평생대학원 논문, 2007.
7. 이순영 외, 보
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1. 영유아 수학교육의 현황과 문제점
영유아 수학교육은 아이들이 기초적인 수학적 개념을 이해하고, 문제 해결 능력을 발전시키는 데 중요한 역할을 합니다. 그러나 현재 가정과 유아교육기관에서의 수학교육은 몇 가지 문제점에 직면해
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교육으로서의 봉사학습과 봉사활동의 실행 양상」, 서울대학교 일반대학원 박사학위 청구논문, 2013.
이해주, 곽삼근, 최윤진, 「자원봉사론」, 한국방송통신대학교, 2019.
최명주, 「지역사회개발을 위한 자원봉사조정자의 역할정립에 관한
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또래 정의 ------------------------------------------------1
1. 또래관계의 발달 -------------------------------------------1
영아기------------------------------------------------------1
유아기------------------------------------------------------2
아동기----------------------------------------
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유아교사론. 서울 : 창지사.
김향숙(2013). 영아반 보육교사 이미지에 대한 어머니들의 인식. 한국방송통신대학교 대학원. 석사학위논문.
구윤정(2010). 0,1세 어머니가 인식하는 영아보육교사의 역할기대에 관한 연구. 인천대학교 교육대학원 석
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교육 자료 제공, 동료 간 협력 촉진을 위한 환경 조성 등이 포함된다. 또한 교사의 전문성을 평가하고, 그에 맞는 보상을 제공하는 제도적 장치도 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
김진경, 박유정(2023), 영유아교사론, 한국방송통신대학교출판문화원
이
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유아사회교육의 개념
2. 교수학습이론의 개념
3. 교수학습이론
1) 오수벨의 유의미 학습이론
2) 가네의 교수 설계이론
3) 브루너의 발견 학습이론
4. 유아사회교육의 필요성과 목적
1) 유아사회교육의 필요성
2) 유아사회교육의
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