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유아기 정서지도는 매우 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
김진경·김헤라(2022). 학교폭력예방의 이론과 실제, 방송통신대학교 출판문화원
박호근(2021), 학교폭력 예방 및 학생의 이해, 글누림
유형근·정연홍 외 4명(2019), 학교폭력 예방 및 학생의 이해,
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유아 교사론, 권영례·권혜진, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영유아 교사의 자질과 방안
1. 교육관에 따른 교사의 자질
2. 교사의 자질을 향상시킬 수 있는 실제적인 방안
Ⅲ. 결론
※ 부록
참고문
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유아의 미디어 사용은 다양한 발달 영역에 영향을 미칠 수 있다. 따라서 유아의 미디어 사용에 대한 부모의 적극적인 관심과 적절한 지도가 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
이소은, 이완정 공저, 아동생활지도, 한국방송통신대학교출판문화원, 2024
박
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교육 이론에서는 자녀의 행동을 통제하는 방법으로 자연적 귀결과 논리적 귀결의 사용을 제안하고 있다. 유아의 행동은 자신의 행동에 다른 사람이 어떻게 반응하느냐에 따라 통제되므로, 부모가 유아의 행동을 변화시키고자 할 때 긍정적
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교육적 의의와 지침을 제시하고, 만 3세 유아에게 적합한 그림책 1권을 선정하여 읽어주기 교육계획안을 단계별로 작성하시오. 읽어주는 단계에서 그림책 각 장면별 가능한 교사의 발문과 예상 유아의 반응을 작성하시오.
1) 그림책 읽어주
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교육을 강화하고 있다.
참고문헌
김재형 외, 세계의 정치와 경제, 한국방송통신대학교출판문화원, 2025.
김용신. 『글로벌시민교육론』. (파주: 이담Books, 2013).
조재욱.(2015).『동아시아 협력론과 한반도』. 『동북아 안보정세와 한반도』, 마산
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방송통신대학교출판문화원, 2019.
배정자, 입원아동 어머니를 위한 간호교육 프로그램이 어머니의 상태불안과 부모역할 확신에 미치는 효과, 고신대학교 보건대학원 논문, 2000.
민선희, 신생아중환자실 간호사의 미숙아 발달지지간호 수행,
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교육기관에서 경쟁적으로 평생교육을 실시하고 있다.
2007년에 국가평생교육진흥원은 설립되었으며, 기존의 한국교육개발원 내의 평생교육센터, 학점은행센터, 한국방송통신대학교 내의 독학학위검정원으로 분산되어 운영되었던 평생교육
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유아기(태어나서 초등학교 입학 전)의 놀이기구에 대한 공포 – 프로이드의 심리성적발달단계를 중심으로 분석
2) 아동기(초등학교 시기)의 또래 친구들과의 관계의 어려움 – 프로이드의 심리성적발달단계와 에릭슨의 성격발달단계
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유아교수방법론(2018), 이영애, 이금구, 한국방송통신대학교출판문화원
우경혜(2017), 영유아 교사의 자아개념과 놀이 교수효능감이 교사-영유아 상호작용에 미치는 영향, 숭실대학교
한동옥, 최윤정, 원성묵(2016), 민감한 반응이 아이를 키운다
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