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서 론
예전과 달리 유아들은 많은 시간을 가정이 아닌 유아교육기관에서 보내고 있다. 특히 교실에서 대부분의 활동이 이루어지고 있다. 집에서 엄마가 내 아이를 키우듯이 유아교육기관에서도 학급이라는 기본적인 집단을 만들어서 교육
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교육적 지원과 부모교육 프로그램을 적극적으로 수행해야 한다.
4. 참고문헌
·‘부모교육’ 멀티미디어 강의
· 김진경·서주현 공저. 「부모교육」. 한국방송통신대학교 출판문화원 : 서울.2020 1. 서론
2. 본론
1) 부모교육의 개념, 목적
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Ⅰ 서 론
부모교육의 기원은 17세기 어머니의 무릎이 최초의 가장 중요한 학교로서 취학 전 교육을 학교 교육의 기초적 단계로 보고 가정을 교육의 장으로 인식하여 어머니가 교육자가 되어 어린이의 능력과 특성에 맞는 교육 실시를 처음으
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교육 방법론을 지속적으로 개발해 나가는 것이 중요하다.
4. 참고문헌
보건교육방법론, 이자명 외 6인, 한국방송통신대학교출판문화원, 2023년.
보건교육과 건강증진, 김명, 계축문화사, 2017년. 45-50.
보건교육방법론, Robert J. Bensley, ,지역보건연
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유아프로그램 개발과 평가 강의록』, 유아교육학과, 한국방송통신대학교.
김현우, 오광수, 양웅비, 「Piaget의 인지발달 이론에 따른 유아체육교육 프로그램 개발 연구」, 『한국체육교육학회지』, 제20권 4호, 2016.
https://www.dbpia.co.kr/journal/articl
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방송통신대학교 성사랑사회 기말 과제물을 통해 우리 사회의 저출산(저출생) 문제와 인구감소 현상의 양상과 이를 해결하기 위한 정부의 노력에 대해서 살펴보고, 이러한 문제와 해결 노력을 ‘재생산정치’의 관점에서 비판적으로 서술해
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교육을 하기 위해 무엇보다 우선 그 문화적 차이로 인해 나타나는 유아의 발달적 특성을 이해하는데 필요한 연구와 교육방안을 마련하여 실천해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
이영애, 이정욱, 이금구(2018), 교직실무, 한국방송통신대학교 출판문
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유아의 신체발달은 신체움직임과 탐색에 기초하여 이후에 보다 정교하고 복합적인 운동능력을 발달시키는 기초가 되며, 이때 습득한 운동능력은 영유아의 지적, 사회적, 정서적 성장과 발달을 촉진하여 영유아교육의 목표 중 하나인 전인적
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인권 및 시민권을 둘러싼 문제들
2. 이주민들의 인권과 시민권의 문제를 해결하기 위한 대안
1) 이주민에 대한 인식의 변화
2) 이주민의 경제 및 사회활동의 증진
3) 통합적인 다문화가정 교육 프로그램
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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방송통신대학교 출판문화원. 2015
송현경 외. 병원의 전략변화에 관한 연구. 大韓經營學會誌, Vol.25 No.1, 2012
김미정 외. 임상간호사의 자긍심에 관한 현상학적 연구. 동서간호학연구지, Vol.19 No.2, 2013
정경화 외. 간호사의 조직 커뮤니케이션 만
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