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훈육은 꾸지람보다 칭찬으로 한다.
⑩ 칭찬을 먼저 한 후 꾸짖는다.
⑪ 즉석에서 꾸짖고 즉석에서 칭찬한다.
⑫ 꾸지람은 어려서 많이 하고 커갈수록 줄인다.
Ⅸ. 훈계(벌, 훈육, 꾸중)의 방법3
(1) 나쁜 짓을 하면 즉시 꾸짖는다.
(2) 꾸중듣는 행
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1. 명령형
2. 협박형
3. 놀리는 말
4. 비교해서 모욕
5. 설교?훈계형
6. 심리분석하는말
Ⅴ. 꾸중(훈육, 훈계, 벌)의 조건
Ⅵ. 꾸중(훈육, 훈계, 벌)의 효과와 유의사항
Ⅶ. 꾸중(훈육, 훈계, 벌)의 문제점
Ⅷ. 꾸중(훈육, 훈계, 벌)의 방법
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훈계, 꾸중, 벌)의 의의
Ⅳ. 훈육(훈계, 꾸중, 벌)의 유의사항
1. 꾸짖을 때의 열 가지 금지 조항
2. 기록카드를 만들어서 나 스스로 되돌아보기
Ⅴ. 훈육(훈계, 꾸중, 벌)의 기법
1. 주위환경을 바꾸어라
2. 아이를 문제해결에 참여시켜라
3
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1) 서울시- 체벌 관련 학교규정 제정 보완
(1)「체벌 없는 학교 만들기」 운동에 적극 참여토록 권장
(2) 학교실정을 고려, 학교공동체 구성원의 민주적 합의에 기초
(3) 체벌의 인정 범위, 절차, 방법, 유형 등 명시
(4) 학교운영위원회 심의 자문
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2. 학급담임 중심 생활지도 정착
1) 목적
2) 현황 및 문제점
3) 기본 방침
4) 세부 추진 계획
3. 학교폭력 예방?근절을 위한 활동 강화
1) 목적
2) 기본 방침
3) 세부 추진 계획
Ⅶ. 학교생활지도의 훈육지도
1. 훈육의 개념(벌)
2. 훈육이론
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2장 청소년 범죄의 이론적 배경 3
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1997). 학교를 거부하는 아이들, 아이를 거부하는 사회. 서울: 또 하나의 문화.
한주미(1999). Emerson College의 쉬타이너 교사양성 체계. 제2차 프로젝트 관련 워크샵 발제원고.1999년 3월 20일. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법
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2. 미국의 아동보호제도
3. 일본의 아동보호제도
Ⅴ. 아동학대 및 아동보호서비스 현황
1. 신고접수 현황
2. 아동학대 사례유형 및 피해아동 현황
3. 피해아동에 대한 서비스제공 현황
Ⅵ. 국내외 아동학대 사례분석
1. 국내 아동학대 사
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1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
3. 아동학대 원인의 이론적 접근
4. 아동학대의 관련변인
5. 아동학대에 관한 법률규정
Ⅲ. 아동학대의 실태분석
1. 아동학대 사례개요
2. 아동학대 종류
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20권 1호 통권 제24호』, 2006.
정용충, 「아동학대 현황과 대책」,『평택대학교 논문집』, 제15호, 2001
정윤수, 이정희, 「아동학대예방 및 보호 네트워크 분석」, 『한국정책학회 보 제12권 3호』
한국청소년연구소, 「아동학대의 실태 및 대책에
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17조(매에 의한 체벌) 매에 의한 체벌은 다음 각 호의 1의 경우에 행한다.
1. 교사의 개인적인 훈계 내용을 이유 없이 반복하여 어길 경우
2. 학습태도가 불성실·태만하여 교사의 반복적인 지도에도 변화가 없 을 경우
3. 남의 권리를 침해하거
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3. 면접 준비 및 요령
◈ 면접 시, 1분 자기소개 요령
◈ 면접관이 싫어하는(기피하는) 9가지 유형
◈ 면접시험의 순서◈ 질의·응답에 임하는 자세
◈ 면접 당일의 준비
◈ 면접시험 금기사항
◈ 면접시험 잘 보는 방법
◈ 면접 점
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기업과 나 사이에서 중요한 역할이 무엇인지?
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언제부터 출근 가능하세요?
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우리회사를 어떻게 알게되었나요?
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회사에서 얼마를 벌 수 있을 것이라 생각하나요?
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부모님은 무슨일을 하시나요?
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상사의 잘못된 행동에 대해 어떻게 대
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바이어 3곳 이상을 발굴하고, 1건 이상의 지속 가능성이 높은 장기 공급 계약을 성사시키는 것입니다. 이 목표를 위해 기존 성공 사례들을 분석하고, 다양한 커뮤니케이션 시나리오를 준비하겠습니다. 구다이글로벌 해외영업 자기소개서
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3개)
- 자신의 강점 (예제 총 3개)
- 역경을 이겨낸 사례 (예제 총 3개)
- 입사 후 자기계발 계획 (예제 총 3개)
목차 1~8 까지는 성공적으로 자기소개서를 방법에 대해 그리고 목차 9 에서는
실전 자기소개서 예제를 배치하여 성공적으
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