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평가
Ⅱ. 성경 교수의 실제
1 성경 교수의 기초 이론
2.창조적인 성경공부반 모임 형성
3.창조적인 성경 교수의 실제
-part.1 교육자/ 교사들을 위한 창조적인 지침서
-part.2 청소년 성경공부 계획서
Ⅲ. 맺음말
-참고 도서-
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성경교수를 어떻게 할 것인지에 대해 로렌스 리차즈의 [창조적인 성경교수법]을 참고로 진행을 하고자 한다.
2. 성경 교수의 실제
성경 교수의 실제에서는 실제 현재 청소년부를 지도하고 있는 목회자로서 [발달이론]과 [창조적인 성경교수법]
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청소년부(중?고등부와 청년부) 및 각 지회의 조직을 강화
6. 청장노년층도 관련된 보다 훌륭한 기독교교육 운동
7. 방학과 여가시간을 이용한 성경학교
8. 소년소녀들을 위한 주간클럽이나 주간학교 교육운동
9. 근래에 많은 교회들은 학령
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4) 동성애에 대한 성경적 접근
5) 반대 입장의 견해
① 동성애 옹호론자들
② 다니엘 헬미니악
③ '동성애 금지' 전에 '모두를 사랑하신 하나님'
3. 조에서 논의해본 해결 방안
1) 공적 교육적 방안
2) 교회에서의 대안
-부록-
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성경강의는 학생들로 하여금 하나님께 대한 반응으로 인도하도록 조직되어야 한다. 말씀가운데 만나주시는 하나님의 반응이 아닌 반응은 율법주의로 하락한다. 성서에서 떠난 기교(技巧)에 동기 부여 받은 행위는 영적으로 의의가 있을수 없
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