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평가제도의 문제점과 발전방향 (교육행정학연구, 강인수 2003)
6) 한국교원행정(주삼환, 학지사)
7) 교육공무원승진규정(교학사 2007)
8) 교육적 책무성의 개념적 구조(김규태, 한국교육개발원 2001)
9) 교원평가제도 개선방안(시안)
10) 전국교직원
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평가받는 학교가 되면 학생과 학부모의 학교에 대한 신뢰도 회복될 수 있다. 교장선생님의 지도력은 학교를 변화시키는데 가장 중요한 요인이다. 교원인사제도 및 평가제도의 개선방안을 통해 학교문화의 긍정적 변화를 기대한다.
참고문헌
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평가 정착을 위해 교사의 자율성이 최대로 존중되어야 할 것이며 교사에게 수행평가에 대한 전문 교육을 실시하는 등 국가적인 차원의 노력도 필요하다.
Ⅳ.마치며
지금까지 현행 학교 평가제도의 문제점과 그에 따른 개선 방안을 서울 지역
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평가란?
1)교원평가의 정의
2)교원평가의 목표
3)교원평가의 필요성
Ⅱ 교원평가의 주요 쟁점에 따른 개선방안
Ⅲ 교원평가제도 운영실태
1) 현행교원평가제도의 문제점
2) 외국의 사례
Ⅳ 교원평가제도 개선방향
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전문성과 책무성을 신장시킬 수 교원양성·연수·승진제도 개선.
·교원 업무경감을 위한 교무행정 지원인력 증원배치 등
6.시범운영 종합, 분석결과
분석 개요
대상 : 교원평가 시범학교 67개교 및 각 시도교육청
- 시범학교 및 교육청에서
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