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교원들을 위한 교육, 연찬 등 피드백 자료 뿐 아니라 점차로 교육활동에 수범을 보인 교원을 위해 수당, 연구비, 인사관리 등에 관한 인센티브로 활용될 필요가 있다.
넷째, 교원평가와 관련하여, 교원단체들이 주장하고 있는 교육여건 개선은
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교원능력개발평가
가. 추진배경 및 경과
나. 교원평가제도 운영실태
다. 외국의 교원평가제도
다. 교원능력개발평가 주요내용
라. 교원능력개발평가 목적
마. 교원평가제도 개선방안
바 .교원능력개발평가 결과 활용방안
사
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교원평가정책포럼:교원평가제 시범운영 결과와 개선방향, 한국교육개발원.
학위논문
안미연(2005), 전문성 향상을 위한 교원평가제도에 관란 연구, 석사학위논문, 상명대 교육대학원.
임정아(2005), 교원다면평가제도 시행에 따른 교사학생학부
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평가
2. 국내 대학의 교수 업적 평가제 현황
Ⅴ. 교수업적평가(교수업적평가제도)의 쟁점
Ⅵ. 교수업적평가(교수업적평가제도)의 사례
1. A대
2. B대
3. C대
4. D대
Ⅶ. 교수업적평가(교수업적평가제도)의 문제점과 개선방안
1. 문제점
2
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교원평가에 대한 여러 재정적 지원이 필요하다.
Ⅳ. 참고도서 및 사이트
1. 참고도서
1. 국민참여정부 교원정책의 과제, 한국교원교육학회, 2003
2. 교육마당21, ‘교사평가의 문제와 개선방향’, 2000
3. 교원 인사제도의 쟁점과 개선방향, 이종재,
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