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수준이 아동의 창의력 신장에 미치는 영향, 한국교원대학교, 석사학위논문
이성호(1999), 교수방법론, 학지사
패트시리아 E 블로저, 송용의 역(1987), 교육신서 159, 효율적인 교사의 발문기법, 서울 : 배영사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 발문(발문기법, 발
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증진시킨다. 아동의 컴퓨터, 인터넷 중독 치료
시 컴퓨터 사용시간을 제한하는 방법을 내담자와 협의하여 병행하는 것이 인터넷 중독의
치료방법으로 효과적일 수 있다(이형초, 2006).
넷째, 인터넷 외의 다른 활동을 즐긴다. 오프라인에서 인
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증진에 크게 기여할 수 있다.
셋째, 자원봉사 지원기관의 역할이 중요하다. 지원기관은 지역사
회에 대한 홍보와 자원봉사자관리자나 자원봉사자의 교육과 훈련
을 일상적으로 수행해 가야 한다. 한 걸음 더 나아가 자원봉사공동
체센터(volunt
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공감적 이해는 커녕 되려 인간관계가 후퇴할 수도 있다.
Ⅲ. 결론
이상 다양한 비언어적 대인기술에 대하여 기술해 보았다. 인간관계의 증진을 위해서는 무엇보다 상대를 이해하려는 노력이 선행되어야 할 것이라는 생각을 해보았으며, 이러
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증진 집단상담 프로그램 개발과 효과 연구, 연세대학교 교육대학원 박사학위논문, 2007.
전명숙, 청소년 대인관계역량 프로그램 개발과 효과성 연구, 명지대학교 사회교육대학원 박사학위논문, 2012.
참고자료 1. 대인관계란?
2. 대인관계의
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보건증진 및 예방모델
3. 발달모델
4. 통합모델
Ⅱ. 인간행동이론의 적용
1. 로저스의 인간중심상담 이론
1) 일치성 혹은 진실성
2) 무조건적 긍정적 관심
3) 정확한 공감적 이해
2. 매슬로우의 동기이론
3. 인지치료이론
*참고문헌
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전달로서의 자살
3. 청소년 자살의 심각성
1) 국내 역학 자료 분석
2) 세브란스 자료 분석
3) 청소년 자살의 실태와 통계자료
(1) 연도별 자살의 실태
(2) 성별 자살 실태
(3) 청소년 자살자의 비중
(4) 청소년 사망자중 자살의 비중
(5) 자살
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증진되었다.
⑧ 자녀들과의 문제 발생의 횟수가 감소했다.
⑨ 걱정거리의 감소를 보였다.
⑩ 진보적인 교육 수단 사용이 증가되었다.
⑪ 공감, 이해, 긍정적인 고려, 적합성, 수용력 등의 평가에서 더 좋은 점수를 올렸다.
⑫ 어머니와 아버
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활용
5. 해결중심모델 주요 개입기술
1) 팀 접근법
2) 확인시키기
3) 연결부분
6. 클라이언트중심모델 주요 개입기술
1) 공감 (혹은 이해)
2) 무조건적인 긍정적 관심(긍정적 존중, 비소유적 배려 혹은 확인)
3) 진실성 (혹은 일치성)
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해결중심모델 주요 개입기술
1) 팀 접근법
2) 확인시키기
3) 연결부분
6. 클라이언트중심모델 주요 개입기술
1) 공감 (혹은 이해)
2) 무조건적인 긍정적 관심(긍정적 존중, 비소유적 배려 혹은 확인)
3) 진실성 (혹은 일치성)
*참고문헌
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