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신체교육의 시기
2기(아동기): 감각기관의 훈련기
3기(청소년기): 이성을 훈련시키고 지성을 가꾸어야하는 시기
4기(청년기): 부패한 사회에 적응하지 않기 위해 도덕적인 감정교육에 주력해야하는 시기
5기(청년후기): 결혼기로 생활을 확립하
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보육학개론, 양서원, 1996
◈ 정민자, 보육교사 교육훈련과목의 적정성 검토 및 개편방향, 한국영유아보육학 제3집, 한국영유아보육학회, 1995
◈ 한국보육시설연합회, 보육정보 910, 2000
◈ 허종렬, 외국의 교원자격제도, 한국교육신문사, 2000
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제도에 대한 보육교사의 인식에 관한 연구」, 건국대학교 행정대학원(2010)
유은자, 「보육교사의 직무능력 및 직무만족도에 관한 연구」, 천안대학교(2001)
황보은희, 「보육교사 자격제도의 인적성검사 도입에 대한 교사와 학부모의 인식연구
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영유아 복지증진의 전제 하에 의견이 모아져야만 영유아 자신을 위한 영유아 보육사업이 바람직한 방향으로 발전될 수 있으리라 본다.
<참고문헌>
이순형 외(2013) 보육학개론(4판), 학지사
정옥분 외(2016) 보육학개론(3판), 학지사
표갑수(2
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및 내용의 선정 근거
(2) 목표 및 내용
5) 포괄적 보육 프로그램의 교수학습 방법
(1) 교수학습 원리
(2) 지도 형태 및 집단 구성
(3) 교사의 역할
6) 포괄적 보육 프로그램의 활용 지침
Ⅲ. 결론
<참고
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및 국내 도입 과제, 한국영유아보육학, 60, 1-18.
今泉みね子, Meiser annette. (2007). 숲에서 크는 아이들. 경기도 : 파란 자전거.
Bird, T., Anderson, L., Sullivan, B., & Swidler, S. (1992). Pedagogical balancing acts: A teacher educator encounters problems in and attempt to influence pro
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영유아보육학16(98.12)pp217~248)
전통적 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 비교 연구(김필식, 논문집24,(2002.2) pp.161-180) Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
ⅰ. Project 접근법
1. 이론적 배경
2.프로젝트 접근법의 실제
ⅱ. Reggio Emilia 접근법
1.
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제도의 발전을 위한 논의에 작은 보탬이 되기를 바라면서 마무리 짓고자 한다.
<참고문헌>
1. 단행본
서문희(2004).「최근 보육제도 및 정책의 변화와 과제」.한국보건사회연구원. 보건복지포럼
양옥승 외(2002).「영유아 보육개론」.학지사
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및 개선방안
제1절 장애아동 교육복지의 문제점
1. 교육 과정 운영의 문제점
2. 완전통합의 문제점
3. 법․제도상의 문제점
제2절 장애아동 교육복지의 개선방안
1. 교육과정 운영상의 개선방안
2. 완전통합의 개
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및 지역사회와의 긴밀한 협력체계 구축
2. 장애아 통합보육 관련 인력확충 및 질 향상
3. 장애아 통합보육 관련 물리적 환경 개선
4. 장애아 통합보육 프로그램의 체계적 운영
5. 장애아 통합보육 지원체계의 개선
Ⅴ. 결론
<참고문헌>
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영유아 보육학, 박애자 · 김현정 · 맹운화
3. 유아의 인형놀이에 관한 일 연구, 유아교육학회집, 신동주 · 유영의
4. 인형극활동이 유아 리더십 및 감성지능 발달에 미치는 효과, 한양대학교 교육대학원, 2012년 8월, 김은희
5. 만 4세 유아의
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및 포부
저는 중학생 때 아동복지관으로 봉사를 하면서 교사라는 직업에 관심을 가지게 되었습니다.
대학에 입학하여 새로운 이론들을 배울 때마다 흥미롭고 재미를 많이 느꼈습니다.
이론들을 배우면서 저는 참관을 다니고 실습을 다녀왔습
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다룰 수 있었습니다. 다양한 분야와 융합된 기계 기술을 다루는 역량이 곧 원자력환경공단에 필요한 기초역량이라 판단하며, 이를 꾸준히 심화하고 있습니다. 2025 한국원자력환경공단 설비계통(기계) 자기소개서 자소서 및 면접질문
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수렴 통로도 제안하고 싶은 바다. 그것이 서울시가 추구하는 공공보육의 실현에 가장 실제적인 밑거름이 될 것이라 기대하고 있겠다. 1. 서론 : 직무에 대한 이해
2. 직무 목표
3. 수행 방안
4. 세부 수행 계획
5. 기대효과 및 제언
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및 휴일은 신청이 불가.
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