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평가의 결과를 공개하고, 학교평가 관련 정보 및 자료를 D/B화하여 인터넷에 탑재·서비스할 예정이다. 또한 시범평가와 병행 추진하는 학교평가 관계자 연수, 평가도구 및 모형 개발 사업 등을 당분간 지속하여 시·도교육청 시행 학교평가의
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지식경영의 수단이라는 사실이다.
지식관리시스템(Knowledge Management System)은 기존의 정보공유 수단들과 결합하여, 저장된 자료뿐만 아니라 다양한 형태로 조직 내에 존재하는 지식(문서, 사례, 규정, 제안, 게시, 뉴스 등)을 효과적으로 획득창
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지식근로자(신지식인)육성을 위한 교육훈련 패러다임
Ⅴ. 지식근로자(신지식인)육성을 위한 학습지원체제
1. 고성과조직
2. 학습조직
Ⅵ. 지식근로자(신지식인)육성의 현황 및 문제점
1. 인적자원개발관련 제반활동 실행정도
2. HR기획
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3) 기존 시스템 불균형에 대한 위협감
4) 무관심 태도와 안일감
2. 조직혁신 과정에서 극복해야 할 여덟 가지 과제
1) 무관심
2) 의도적 저항
3) 타성
4) 학습된 무력감
5) 혼란
6) 방관
7) 불신
8) 능력과 자원부족
Ⅸ. 결론
참고문헌
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자기계발이 가능하도록 정부의 지원이 필요하다. 1. 개인 개발 및 경력개발을 위한 기업의 지원체제 조사 정리
1)SK텔레콤
2)삼성전자
3)대한통운
4)삼성화재
5)포스코
2.경력개발 제도의 시사점
3.경력개발 프로그램의 향후 방향
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경영 1999
한국 ERP협회 홈페이지 http://www.erp21.com
ERP 전략과 실천, 이동길, 대청미디어, 1999 I. 서론
II. 본론
1. 지식경영
1) 정의
2) 도입 성공사례
3) 문제점 분석
2. ERP(전사적 자원관리)
1) 정의
2) 도입 성공사례
3) 문제점 분석
III.
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관리의 기본방향에 관한 사항
2. 지식정보자원의 관리 및 활용에 관한 사항
3. 지식정보자원의 공동이용에 관한 사항
4. 지식정보자원의 유통체계 구축에 관한 사항
5. 지식정보자원관리의 평가에 관한 사항
6. 지식정보자원관리를 위한 재
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지식경영을 추구하는 것은 비용절감 차원이 아니라 경영혁신과 새로운 가치 창출을 위한 것이다. 전사적으로 정보를 공유할 수 있을 뿐만 아니라 새로운 사업기회도 마련할 수 있어 21세기에 앞선 기업이 될 수 있을 것이다.
선진국들은 지식
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지식 공유를 원활히 하는 사내 분위기를 조성하고, 지식의 창조와 축적이 이익창출에 기여하는 통로를 마련하여야 한다.
이를 위해 인적자원의 지식 역량을 강화하기 위하여 종업원의 역할 부여 시 지식관리자, 창출자, 전파자, 활용자 등의
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경영전략의 수립절차 - 5
(3) 경쟁우위의 창출 - 6
(4) 경쟁우위의 원천관리 - 7
3. 경영전략의 유형
(1) 기업단위의 경영전략 - 7
(2) 사업단위의 경영전략 - 10
4. 경영전략의 기법
(1) SWOT 분석 - 12
(2) 포트폴리오 분석기법 - 13
Ⅲ. 결론
21세기
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