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2. 갈등론적 교육사회학
3. 갈등론에 대한 비판
미시적 해석학 이론
1. 미시적 해석학의 여러이론
1) 상징적 상호작용론
2) 교환이론
3) 민속방법론
2. 교육사회학적 접근
3. 해석학적 이론에 대한 비판
결론
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것이다.
“자기의 날개로 날아오른다면,
어떤 새로 너무 높이 날아 오르지 않을 것이다.”
-윌리엄 브레이크- 1.문제소개
2.서로 돕는다는 것
3.관여 창출
4.자각 탐색
5.좋은 세계로의 접근
6.자기평가
7.새로운 태도 선택
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방향이다. "1.유아들의 발달심리에 맞는 유아체육 프로그램을 보유해야한다. 2. 각 연령에 맞는 체계화된 연간 프로그램이 아이들에게 적용되어야 할 것이다. 3.유아교육기관 선생님들은 남자건 여자건 간에 유아체육에 대한 올바른 지식과 우
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접근 할 수 있는 기법으로서 원가족 도표(삼인군) 치료를 발전시켰다.
Satir의 모델은 기존의 여러 모델과 비교하여 설명하기 힘든 차원의 가치, 기본전제, 치료, 성장, 변화기법을 가지고 있다. 따라서 그 접근법과 효과성을 비교하여 측정하기
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접근 할 수 있는 기법으로서 원가족 도표(삼인군) 치료를 발전시켰다.
Satir의 모델은 기존의 여러 모델과 비교하여 설명하기 힘든 차원의 가치, 기본전제, 치료, 성장, 변화기법을 가지고 있다. 따라서 그 접근법과 효과성을 비교하여 측정하기
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장학지도 방법
1) 임상장학
2) 동료장학
3) 자기장학
4) 약식장학
5) 선택적 장학
4. 장학에서의 인간관계
1) 장학에서의 인간관
2) 장학에서의 바람직한 인간관계
Ⅱ. 장학보고서
1. 임상장학방법
1) 임상장학의 의미
2) 임상장학의 과정
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자기직업에의 보람, 생애의 보람을 가지고 사랑과 즐거움 속에서 생활할 수 있도록 함으로써 현실적 불안과 긴장을 창조적인 힘으로 이끌어 갈 수 있도록 해야 할 것이다.
※ 참 고 문 헌
임영숙.김명자(1981). 정신 간호학. 서울: 창학사
이현
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학습 이론들에 기초한 다양한 기술들과 절차들을 적용하는 것을 의미한다. 이 상담은 더욱 큰 사회 적응을 목표로 행동을 변화시키는 학습 원리들의 체계적인 적용을 포함한다. 이 접근 방법은 임상심리와 교육심리 쌍방에 중대한 공헌을 해
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통제가 자기의 통제로 바뀐 것이다. 보상 체계가 아동에게 내면화되어 그
자신의 행동에 도덕적 규제를 가하게 되는데, 이런 기능을 총괄하는 것이 곧 초자아이다.
* 인간의 정신세계
프로이드는 40년에 걸친 장기간 자유연상의 방법으로 인
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통제적인 색
검정 : 공포나 불안에 의해 생긴 자기 억압을 반영한 색, 강한 자기 억제
보라 : 검정보다 더 상처가 깊은 색, 질병이 나타나는 색으로 보라 선호도의 아동은, 고집이 세고, 비사교적이며, 자기중심적이라고 할 수 있다. Ⅰ. 심
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