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된다.
참고문헌
장인협((1999), [사회복지실천기술론], 서울대학교출판부, p.50.
Rachelle A. Dorfman(2004), [임상사회사업], 학지사, p.165.
김혜련신혜섭(2002), [정신건강론], 현학사, p.179~184.
한인영 외 공저, 2000, [의료사회사업론], 학문사. 없음.
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프로그램들이 병행된다면 대상자가 다시 사회로 돌아가는데 많은 도움이 될 것이라고 생각한다.
※ 참고문헌 ※
- 김금자(2006), NANDA 간호진단과 중재가이드, 현문사, pp.77~82.
- 이경순 외(2007), 정신건강간호학(상권), 현문사, pp.137~138.
- 이경순
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:우리아이는 어떤 생각을 하고 있을까요?
4) 4회기:감정표현 방법 - I-massage
5) 5회기:"내 마음을 알아주는 엄마아빠가 좋아요" - 감정코칭방법
6) 6회기:부모교육참여 소감나누기 & 평가지작성 & 수료식
6. 가정통신문
7. 프로그램 평가지
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프로그램의 부족 및 다양성 결여, 지도자 양성 및 배치 미흡 등이 알려져 있다.
직장체육의 활성화를 도모하기 위한 대안으로는 환경의 복지화, 활동의 조직화, 내용의 다양화, 지원의 극대화 같은 기본방향에 입각하여 시설의 확충 및 효율적
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정신보건사회사업
정신보건전문요원이 활동할 수 있는 기관으로 법에서 정해진 곳
정신의료사회복지사가 수행하게 되는 역할
정신보건전문요원제도가 도입된 계기(1996)
정신보건사회복지사는?
정신보건사회복지사 제도
양가감정과 감
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현상의 특성과 유형의 일반적인 사례들
D. 집단 따돌림의 극복 방법
1. 집단 따돌림의 예방책 2. 집단 따돌림의 대책
3. 집단 따돌림의 극복 프로그램
a. 집단 따돌림 극복 프로그램의 내용
Ⅲ. 결론
참고문헌
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정신요양·사회복귀시설협의회
10) 섭리가정 -아파트단지 내 정신장애인 주거시설
섭리가정은 만성정신 질환자, 위기 중재가 필요한 대상자들에게 병원에서 퇴원 후 지역사회로 복귀하기 위한 중간단계로서 기본적인 자기관리, 대인관계 기
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활동중심 통합교육과정. 서울: 양서원
. ⑭ 김은(2001). 유치원에서의 부모교육 현황에 관한 연구, 중앙대교육대학원 석사학위 청구논문.
⑮ 이성진 외 7명(1988). 가정중심 부모교육 프로그램의 효과. 행동과학연구. 21(1). 1-78. 1. 부모교육의
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정신건강론, Kstudy 교재, 2009. 서론
1. 영아기의 발달에 따른 특징
1) 신체적 발달
2) 인지의 발달
3) 언어의 발달
4) 사회성의 발달
5) 정서의 발달
2. 영아기의 발달과 교사의 역할
1) 신체적 발달과정에서 교사의 역할
2) 인지의 발
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하는등 모든일에 적극적인 자세를 보이려 함.
프로그램에 거의 매일 참여하여 적극적으로 동참함. 1.간호사정
2.건강력(현병력,과거력,가족력)
3.신체검진
4.정신건강사정
5.임상병리검사
6.약물
7.진단명
8.간호진단(3개)
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