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통해 배운 말씀을 나누고, 받은 사랑을 나누고, 예수님을 힘차게 이웃에게 증거할 수 있도록 돕는다.
3. 교육목표
4. 조직
5. 연중행사
6. 교사모임
7. 주일 시간 관리
8. 예산
교 회 행 사
Ⅰ. 목회계획서
Ⅱ. 시간상 목회 계획
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주일학교 교사의 인격
2. 주일학교 교사의 자질
1) 내적 자질
가) 영적 자질
나) 일반적 자질
2) 교사의 외적 자질
가) 교인으로서의 자질
나) 외적 기준
다) 일반적인 자질
3. 주일학교 교사의 10가지 결단
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공감되는 부분이 많았지만 약간 아쉬운 점도 없지 않았다. 책 제목은 "유년주일학교 혁명"인데 이 책에 쓰여진 내용들은 유년주일학생보다는 초등부나 중고등부를 중심으로 쓰여진 부분들이 많았다. 마지막 부분인 인터넷 사역만해도 그렇다
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주일학교의 공과를 새롭게 집필하는 것이 이러한 질적인 교육의 필요성을 공감하였기 때문이라고 생각한다.
마지막으로, 효과있는 교회교육을 위해서는, 현재의 교회를 개신해 갈 수 있는 후세들을 양육하기 위해서는 개교회적으로도 그러
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주일학교 교사의 차이와 주일학교 교사상 ------p15
4.공교육에서의 기독교인 교사 ------------------------------p16
1)공교육에 관하여 -----------------------------------------p16
2)일반 교육학에서 본 교사의 역할 --------------------------p17
3)기독교적 관점에
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비는 언제 하십니까?
① 토요일에 한다.
② 평일에 한다.
③ 주일 아침에 한다.
④ 못하고 있다.
3. 성경공부(공과)를 준비하는 시간은 보통 얼마나 됩니까?
① 30분~1시간
② 1~2시간
③ 30분 이하 13
④ 2시간 이상
4. 학생들을 위해 일주일에 보통
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