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삼각형
은 이등변삼각형이다.
-PPT에 이등변삼각형의 성질에 관한 간단한 문제를 내어 학생들과 질의응답을 통해 개념 확인을 한다.
-다음 차시 내용인 이등변삼각형의 성질(2)와 직각삼각형의 합동 조건에 대해 간단히 예고한다.
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일제 학습
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Ⅲ. 모형적용사례
3. 켐프 모형 (지도안)
2) 주제 및 과제, 일반목표의 설정
◎ 도형학습을 위한 체제적 교수설계
- 중학교 8-가 과정 중 ‘도형의 성질’의 이등변삼각형과 직각삼각형의 성질과 삼각형의
외심과 내심에 대한 학습
주과제
세부
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도형의 측정
1. 다각형의 각의 크기
2. 부채꼴의 호의 길이와 넓이
2. 입체도형의 측정
1. 기둥의 겉넓이와 부피
2. 뿔의 겉넓이와 부피
3. 구의 부피와 겉넓이
3) 단원 개요 [교과서: 금성출판사]
중단원
소단원
교과서 쪽수
차시
학습 내용
용어와
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학습하는데 필요한 사전 지식이나 기술을 명시하고 있으며 잘 다루고 있는지에 대한 세부적인 지표를 선택하여 3종의 중학교 수학 교과서의 도형의 성질 단원 중 이등변삼각형의 성질 단원을 비교 분석하였다. 본 연구에서 살펴본 3종의 교과
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2. 선분의 내분과 외분 지도 순서
6. 황금비 지도에 대한 개관
6-1. 설정 이유
6-2. 수업 구성 원리
6-3. 수학사 활용 방안
7. 교과서 내 내분점에 관한 실생활적, 타교과 융복합적 요소
8. 단원 지도상의 유의점
9. 교수-학습 지도안
첨
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