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이론 인한 문제에 대해 형제 배우자 조부모, 이웃 낯선 사람들에게 설명할 수 있는 도움제공
지역사회 서비스
이용 가능한 지역사회 서비스에 대한 정보제공
재정적 욕구
일상생활부터 직업상담, 자녀의 장애와 관련된 경제적 비용에 대한 정
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1. 예산의 개념
2. 예산의 기능
3. 예산안의 내용
4. 사회복지 예산수입의 이론
03. 예산의 집행 결산
1. 예산집행의 개념과 원칙
2. 결산
04. 회계
1. 회계의 개념
2. 주요 회계활동
3. 회계감사
4. 회계감사의 종류
참고문헌
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이론가인 스테이크(R. Stake)이다.
(2) 판단모형의 특징
① 평가의 외재적 준거 중시 : 스크리븐은 그 동안의 평가가 지나치게 평가의 내재적 준거, 즉 평가방법의 신뢰도, 객관도, 평가도구의 제작, 통계적 처리 등에 관심을 기울여 왔고 비판하
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구축을 통한 통합적 서비스 제공
Ⅱ. 가정 및 학교의 지도방안
1. 부모자녀간 의사소통 강화
2. 건강한 가정의 유지
3. 즐거운 학교환경 조성
4. 학생의 인권을 존중하는 민주적 학교풍토 정착
5. 학교사회사업의 정착
* 참고문헌
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조직 구조의 정의
3. 조직역학 (dynamics of organization, 조직의 동태성) (허만형, 2004)
4. 업무의 세분화
5. 수직적 위계와 정형화
제 2절 사회복지조직의 리더십
1, 미시적 조직관리(리더십 이론)
2. 미시적 조직관리현대적 리더십)
참고문헌
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이론적(철학적) 기반
ꊲ 교육과정 사회학의 이론들
1. 경제적 재생산이론
2. 문화적 재생산이론(Cultural Capital Reproduction Theory)
3. 문화적 헤게모니(Hegemony)이론
4. 교육자율이론
ꊳ 새로운 교육과정의 사회학
1. 교육과정 패러다
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철학과 교장의 역할, 상게서
오인탁·정혜영 공역(1988), O, F, Bollnow, 교육의 인간학, 문음사
조한무(1999), 홀리스틱관점에서의 평가방법과 사례, 상게서
한국도덕윤리과교육연구회(2000), 초·중·고 도덕과의 홀리스틱 학습자료의 개발과 활용 연
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의사소통적인 학습을 장려하였다는 데에 특징이 있고, 의미구조의 확대는 비판적 성찰을 통한 전환학습을 통해 가능하다. 성찰이란 학습에서 성찰이란, 학습자가 자신의 학습과정과 결과에 대해 비판적 입장에서 평가해 보는 지적인 사고과
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이론
1. 생득론적 관점
2. 학습이론(경험주의)적 관점
3. 상호작용론적 관점
III. 언어발달과정
1. 언어획득 이전의 발달
1) 울음
2) 쿠잉
3) 옹알이
4) 몸짓언어
2. 언어획득 이후의 발달
1) 일어문
2) 이어문
* 참고문헌
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이론과 실제, 서울대학교국어교육연구소 보고서, 1998
입말교육연구모임 옮김 / 듣기 교육, 나라말, 1999
조문제 / 말하기·듣기 교수학습의 이론과 방법, 서울 : 교학연구사, 1996 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 듣기의 정의
Ⅲ. 듣기의 중요성
1. 의사소통
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