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청소년보호백서 - 임영식, 한상철(2000). 청소년심리의 이해. 서울: 학문사 - 강봉규(1999). 상담이론과 실제. 서울: 교육출판사 - 전석호(1999). 정보사회론: 커뮤니케이션 혁명과 뉴미디어 서울: 나남출판 * 가출청소년 문제의 대책 및 지도방안
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가출청소년의 현황 4. 가출청소년의 문제점 1) 의식주 해결의 문제 2) 교육 문제 3) 정서문제 5. 가출청소년 문제에 대한 해결방안 1) 정책 및 제도적 측면 2) 서비스 체계의 확립 3) 개인적 측면 4) 가족적 측
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가출 청소년의 문제에 정부가 주도적으로 접근하기 위해서는 문화관광부의 청소년지도 와 같은 기존 부서중 하나가 주무부서로서 기능하여 가출청소년업무의 비중을 높이고 다른 부처와 연계한 종합적인 대책이 마련되어야 할 것이다. 특히
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청소년쉼터의 운영실태와 개선방안에 관한 연구, 가야대학교 행정대학원 -조학래, (2004), 가출청소년의 비행에 영향을 미치는 요인 연구, 행정논집, Vol.31 No.- -최은숙, (2000), 청소년들의 가출충동 및 가출행동에 관한 연구 : 개인, 가정 학교요
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청소년상담원 청소년상담의 기초. 한국청소년상담원 편. 기획 및 편집 금명자, 김택호, 김은영. 한국청소년상담원. 2002 한상철 외. 2003. 청소년 문제행동. 학지사 홍봉선 남미애. 2007. 청소년복지론. 양서원 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 가출 청
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논문 468건

개념 2. 학교폭력의 발생배경 2.1 가정적 배경 2.2 학교적 배경 2.3 학교적 배경 3. 학교폭력의 현황과 실태 3.1 학교폭력의 현황 3.2 학교폭력의 실태 4. 학교폭력의 예방과 대책방안 Ⅲ. 요약 및 고찰 참고문헌
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  • 발행일 2008.10.21
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청소년 지도를 위한 지역사회 청소년 상담유관기관의 협력 체제 구축방안”, 한국청소년상담원, 2000, 『청소년의 가출』 김선옥(1998), “가출 청소년의 현황과 대안” 충청남도, 충청남도청소년종합상담 실, 제 5회 심포지엄, 「청소년 문제와
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및 사례분석 제1절 한국 학교폭력의 현황분석 제2절 주요 외국의 사례 제3절 시사점 제4장 학교폭력에 대한 대처방안 제1절 법적 제도적 장치 정비 제2절 학교폭력 대책기구 설치 제3절 가해학생 및 피해학생에 대한 대책 제4절 학교폭
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대책의 우선이었다. 이렇듯 사후 대책에 중점을 두었던 청소년가출은 큰 효과를 얻지 못하고 일탈, 비행, 범죄로 연결되어지면서 양적으로 증가하고 질적으로는 계획화, 지능화, 첨단화되어 가고 있다. 따라서 청소년가출 문제를 해결하려면
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  • 발행일 2012.06.18
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방안”, 부산대학교 대학원 석사학위논문, 1998 김향초, 청소년쉼터 개설 5주년 기념 세미나, 서울 YMCA청소년쉼터, 1997 양미진 외 4명, “중장기쉼터 운영모형 개발연구”, 한국청소년상담원, 청소년상담연구, 2006 윤현영, “가출청소년들을 위
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  • 발행일 2008.10.22
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취업자료 1,042건

청소년교육학을 전공하며 청소년 복지, 청소년 활동의 영역별 지도기법, 청소년 프로그램개발 및 평가에 대해 교육 전문성을 발전시켜 왔습니다. 그리고 사회문제로 등장하고 있는 청소년 문제에 대한 원인 분석 및 대책 방안들을 독자적으
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분야에 대해 기술해주시기 바랍니다. 6. [직무역량기술서] * 직무 관련 본인이 수행했던 활동에 대해 상세히 기술해 주시기 바랍니다. (활동한 조직 내에서 본인의 역할 및 구체적 활동 내용, 주요 결과 등) 7. 면접 예상 질문 및 모범답안
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청소년 폭력 문제에 어떻게 대응하실 것입니까? 피해 청소년의 안전을 우선 확보하고, 가해자와 피해자 모두에게 상담과 교육을 실시하겠습니다. 또한, 학교 및 지역사회와 협력해 예방 프로그램을 강화하는 데 힘쓰겠습니다. [24] 청소년지도
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청소년 상담센터, 청소년수련원, 청소년활동진흥원 등에 취업하여 청소년 현장 경험을 쌓을 것입니다. 청소년 상담, 프로그램 기획 및 운영, 청소년 정책 연구 등 다양한 업무를 수행하며 전문성을 키웁니다. 그리고 청소년지도 관련 자격증(
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125가지 기준을 설정해 달력나이가 아닌 건강나이로 장수하는 비결을 구체적으로 알려주는 책 1.건강나이 점검하기 2.건강나이 측정 하기 Ⅰ. 교재 및 단원명 Ⅱ. 단원의 개관 Ⅱ. 교수-학습 과정안 Ⅲ. 학습활동지 Ⅳ. 교수-학습자료
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