|
행위가 따르지 않으면 아무 소용이 없다. 교육과 더불어 기존 리더들의 솔선수범이 뒤따르고 전 국가적인 일대 캠페인이 뒤따라야 한다고 생각한다.
마지막으로 이처럼 중요한 리더들의 리더쉽 이론에 대하여 기본적인 개념과 특성들을 알아
|
|
|
이론과 실제.
교육부(2020), 학교폭력 사안처리 가이드북 개정판 최종.
교육부(2021), 2020년 학교폭력 실태 전수조사 결과 발표.
조준형(2016), 학교폭력 예방을 위한 청소년 법교육 개선에 관한 연구, 대전대학교.
김난주, 학교폭력 예방에 관한 연
|
|
|
이론, 학지사, 2000.
김효남, 한국 가족치료에 있어서 Minuchin의 구조적 가족 치료 이론의 적용 가능성, 숭전대학교 석사학위논문, 1984.
이현윤, Minuchin의 구조적 가족치료에 대한 연구, 계명대학교 석사학위논문, 1999. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
|
|
|
이론과 쟁점, 학지사
오윤선 저(2008) 청소년의 이해와 상담, 예여B&P
이근홍(2009) 인간행동과 사회환경, 공동체
최경숙 외(2010) 발달심리학, 교문사
김선아 외(2012) 인간행동과 사회환경, 학지사
최순남(2010) 인간행동과 사회환경, 한신대학교 출
|
|
|
7. 소 잃고 외양간 고치자 - 낙뢰사고 무방비, 대책 필요하다. 스포츠서울
8. 일을 많이 하는 사람을 우대하라 - 노회찬 의원, “고교야구투수 혹사는 범죄행위”. OSEN
9. 복기는 금물이다 - 또 낙마 사망...'경마 안전' 도마에 . 세계일보
|
|
|
이론과 실제, 신흥메드싸이언스
문영희(2008) 아동학대와 레질리언스, 유풍출판사
버런R 위헤, 박인전 역(2006) 아동학대 문제 다루기, 교문사
김일령, 가정 내 아동학대 근절에 관한 연구, 경희대석사논문, 1997
박은경, 아동학대의 실태와 대책에
|
|
|
의사소통 행위는 매우 복잡한 기능들이 서로 복합적으로 작용한 결과이기에 각 언어습득 이론들은 언어 발달의 한 측면을 특별하게 잘 설명해줄 수 있지만 어느 한 이론이 절대적으로 옳거나 유아들의 언어 발달의 현상을 가장 잘 설명해주
|
|
|
발달과 정신병리
(1) 성격의 발달
(2) 정신병리 - 정서적 또는 행동적 문제
3) 치료이론
(1) 치료자의 태도와 역할
(2) 치료 목표
3. 사회복지실천에서의 적용
4. 인간중심상담의 한계와 비판
5. 다른 치료 이론과의 비교
|
|
|
이론과 실제, 현대교육출판, 1997
교육개발원, 교육행정학연구, 한국교육행정학회, 2000
강현실, 자기주도 학습에 따른 글쓰기 지도 방안 연구, 성균관대학교 석사논문, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교수-학습의 정의
2. 교수학습에 대한 관
|
|
|
이론
4. 집단사회사업 서비스(사회적 목표모델)
1) 모델 서비스 대상
2) 서비스 단위의 집단에 대한 관점
3) 서비스를 제공하는 기관의 본질
4) 집단사회복지사의 전문적 역할
5. 개입과정
1) 집단의 사정 : 집단에 대한 사정을 한다.
2) 목
|
|
메뉴펼치기
