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소통을 통해 이루어지는 상호작용임을 감안할 때, 이는 중요한 사회적 소통 행위이자 실천적 행위로 간주된다.
글쓰기를 통해 타인을 포함한 사회를 변화시킬 수 있는 기회는 무궁무진하다. 예를 들어, 사회적 불의나 문제를 다루는 글은 독
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연구자와 실천가의 몫에 대한 지속적인 자기 점검이 필요할 것이다. 1. 대인관계를 잘하기 위한 1,2,3화법이란?
2. 화법의 개념과 화법 교육의 방향
나의 의견
3. 화법 연구와 현대의 언어 생활
4. 화법 교육의 이론화 방향 탐색
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의사소통, 과정, 맥락’ 등의 개념이 강조되는 한국어 교육의 흐름과 맞닿는 부분이 많다고 할 수 있다. 이러한 시각을 가지고 출발한 본 보고서에서는 사회구성주의에서 전개된 쓰기 교육 이론을 살펴본 뒤, 주요 원리들을 한국어 쓰기 교육
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이론-로보트 윌리암 런딘
지음, 1989,(학지사, 2001).
이근홍, 2006, 인간행동과 사회 환경, 공동체
이인정 최해경, 2002, 인간행동과 사회환경, 나남 출판사
이훈구 외, 2003, 인간행동의 이해, 법문사
조현춘 조현재 공역,심리상담과 치료의 이론과
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이론
3. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계론
4. 허즈버그의 동기 위생이론
5. 맥그리거의 XY이론
6. 쉐인(Schein)의 인간관과 동기유발 전략
7. Z이론
8. 아지리스(Argyris)의 미숙⦁성숙이론
9. 로크(Locke)의 목표이론
10. 아담스(Adams)의 공정성 이론
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행위당사자연구’ 방법의 촉매 역할을 하였다.
3. Kemmis ＆ McTaggart의 연구모형
연구의 주체는 반드시 교사 자신이어야 하며, 연구대상은 자신이 실천하고 있는 실제적 교육활동이어야 한다. 연구의 목적은 자신이 하는 일을 전보다 잘 이해하
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비판이론과 행정학
1. Denhart ∼
공공서비스에 나타나는 정당성의 위기를 진단 → Habermas의 의사소통 개념을 이용
시민과 관료간의 불신은 의사소통이 체계적으로 왜곡되고 있다는 사실에 착안
2. 사회관계의 민주화가 효과성이나 능률성 보다
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이론
8. 과학적 탐구방법
9. Vee도
10. 교육목표
11. STS수업
12. 수업계획
13. 순환학습모형
14. 교육과정, 수업, 학습의 실제적 관계
15. 서술적 수업이론과 처방적 수업이론
16. 체제적 교수설계
17. TTTI모형
18. 문항작성 시 고려해야할 사항
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철학과 현실사
이규호(1972). 앎과 삶. 서울: 연세대학교 출판부
이돈희(1993). 교육적 경험의 이해. 서울: 교육과학사
목 차
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 평생교육의 일반적 이해.
1. 평생교육의 개념
2. 평생교육론의 대두배경
3. 평생교육의 일반적 특징
4. 평
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이론의 교육적 효과에 관한 연구, 한서대 석사학위논문
● 서내정(2002), 피아제의 인지발달 이론에 의거한 현악합주지도 연구, 경희대 석사학위논문 1. 피아제 인지발달 이론의 기본원리
2. 피아제 인지발달 단계
(1) 감각운동기(Sensory-Moto
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