|
비판한다. 또한 Fox&Miller는 Harbermas의 ‘진정한 의사소통이론’과 나아 가 Arendt의 ‘논쟁적 긴장이론’을 수용한다. Harbermas의 진정한 소통이론은 발언자의 진 지함, 표현의 명확성, 주장의 정확성, 토론상황에의 적합성을 가정하는데, Fox&Miller
|
|
|
의사소통유형을 변화시킨다.
(4) 지역사회 지원 서비스
① 사회적 지지 서비스
지지적 행위의 속성은 크게 4범주로 분류할 수 있다. 첫째，존경，애 정，신뢰，관심，경험의 행위를 포함한 정서적 지지，둘째，구직 기회를 주거나 직업을 구
|
|
|
이론
1) 첫 단계 : 가입 전 단계
2) 두 번째 단계 : 힘과 통제의 단계
3) 세 번째 단계 : 친숙 단계
4) 네 번째 단계 : 분화 단계
5) 마지막 단계 : 이별단계
2. 치료집단의 발달 단계
1) 첫 단계 : 오리엔테이션 단계
2)두 번째 단
|
|
|
행위」가 함께 이루어지는 것이 타당하고
학생들의 참된 능력을 이해하는 데 수행평가가 의미있는 것이라고 판단
↓
「수행평가」에 대한 활발한 논의
수행평가의 효율성을 극대화하기 위해 교육계 협력 1. 수행평가의 이론적 기초
2
|
|
|
이론적 탐색. 서울 : 원미사
『참고자료』
http://rina98.com.ne.kr/edu/grow/p5.htm
http://www.gnedu.net/php-bin/board/data/t_education/%B1%B3%C0%B0%BD%C9%B8%AE%C7%D0%C0%CC%B6%F5.hwp
http://eduart.hannam.ac.kr/cgi-bin/spboard/board.cgi?id=eduart5 1. 생애와 업적
2. 연결주의 교수-학습
|
|
|
이론으로 설명되어질 수 있을지 모르나 모든 비행이 똑같은 이론에 의해 설명되어질 수 있는 것은 아니다.
참고문헌
문하영(1991), 청소년비행정도와 부모자녀간의 의사소통, 가족의 응집 및 적응과 소통의 관계, 서울대 석사학위논문
유혜경(1
|
|
|
의사소통을 멈추고 있는 사람들 사이에서는 벽을 쌓는 것으로 보았다. - 이것에 초점을 맞춰 글을 씀.
그의 희곡 작품인 <Waiting for Godot>은 금세기(20C)에 영어로 쓰인 가장 영향력 있는 작품 중 하나이다. 이것은 표면이 표현하고 있는 상황
|
|
|
이론에 따라 운영되며, 권한의 경로가 명확하며, 엄격한 계층구조로 준비되어 단위도 명확하게 정의되고 깔끔하게 분리되며, 사회복지사 스스로 결정을 내릴 재량권이 작은 조직으로, 집중화 정도에 따라 느리게 변화 할 수 있다.
예 : p151 콜
|
|
|
과정
2)동기부여의 접근 방법
3)직무동기 이론의 유형
2.직무동기의 내용이론
1)욕구계층이론
2)동기-위생이론
3)생존-관계-성장이론
3.직무동기의 과정이론
1)기대이론
2)성과-만족이론
3)공정성이론
4)목표설정이론
|
|
|
수업설계
8. 체제적 교수설계
9. 학습과제 분석
10. 과학적 탐구방법
11. 탐구적 학습지도
12. ESE교육
13. 과학적 개념과 사실
14. ARCS이론
15. 실험
16. 기본적 탐구과정
17. 과학적 탐구활동
18. 과학적 사고의 종류
19. 수업계획
20. 토의법
|
|
메뉴펼치기
