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유머감각’에 대한 개념 및 이론
1) 유머의 개념
2) 유머감각의 개념
3) 유머감각의 이론
(1) 각성 이론
(2) 불일치 이론
(3) 인지 이론
(4) 우월성 이론
(5) 사회?기능적 이론
2. 교재에 제시된 ‘유머감각 증진을 위한 활동’ 중 한 가지를
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유머 전략의 화법 교수ㆍ학습 적용 방안 연구, 한국교원대학교 대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. ‘유머감각’에 대한 개념과 이론
1) 주요개념
2) 이론
2. 교재에 제시된 ‘유머감각 증진을 위한
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청소년의 심리적 사회적 조절변인과 문제행동과의 관계」,인하대학
교 대학원 박사학위 논문.
이재선 (2015),「청소년의 유머감각과 유머스타일이 스트레스 대처방식 및 건강에 미치는 영향」,명지대학교 대학원 박사학위 논문.
조아미 (2016),
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, 김욱영 \"유머 종류에 따른 유머 선호와 활용에 관한 연구 : 성별, 연령별 차이를 중심으로\" 한국언론정보학보 31 pp.355-377, 2005 서론
본론
1) 유머감각에 대한 개념 및 이론
2) 유머감각 증진을 위한 활동 및 그 결과물
결론
참고문헌
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청소년인성교육 교재, p.114-121 (제공책자 참고) 서론
유머 감각의 정의
본론
(1) 유머 감각에 대한 이론
(2) 유머를 구사하는 다양한 방법
(3) 유머 감각 증진 활동: 유머 감각이 탁월한 사람과 친구 되기
(4) 느낀 점 및
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대한 사회적 인식제고 등이 요구된다. 둘째는 입시제도의 완화로 스트레스를 최소화하고 제도교육이 정상화되어 인성교육이 제대로 이루어지고 학교 내 상담실이 활성화되어야 한다. 셋째는 교육청과도 청소년부서 및 여성부서가 협력하여
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이론적 고찰
1) 인터넷 세대의 이해
2) 인터넷 윤리 교육방안
3. 인터넷 윤리교육에 대한 설문 조사 및 분석
1) 인터넷 윤리교육 교과 내용 분석
2) 청소년의 인터넷 윤리교육 설문조사 및 분석
4. 바람직한 청소년 인터넷
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위한 교육 심리. 서현사.
김진영, 곽경숙(2001). 중학생의 주거환경이 인성특성에 미치는 영향. 한국가정과교육학회지, 13(3). pp.161-175.
김춘일(1999). 창의성 교육, 그 이론과 실제. 서울: 교육과학사.
박영태(2002). 창의적 인성교육 프로그램 개발.
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교육현실에 적합한 교수 및 평가방법과 새로운 모형이 구안되고 실천 내용이 확실하게 제시되어야 하겠다.
본 연구의 결론은 다음과 같다.
첫째, 교사와 부모의 인성교육에 대한 새로운 인식이 필요하다. 현재 유치원 현장에서는 기본 생활
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결론 31
제1절 연구 요약 31
제2절 연구 한계점 및 향후 연구과제 32
【참고문헌】 33
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때문입니다. 이제 제가 입사를 하게 되면 책을 쓰지는 못하지만 사회 봉사활동을 통해 어려운 환경에 처해 있는 사람들에게 꿈과 희망을 안겨 주고 싶습니다. 목차
1. 1분 PR샘플
2. 인성면접시 베스트 질문 36가지와 베스트 답변
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교육 및 상담연계 수업을 기획하고자 합니다.
이러한 학업 목표를 실현하기 위해 성실히 교과과정에 임하는 것은 물론, 논문 세미나와 실습, 교수님과의 연구참여 기회를 통해 학문적 깊이와 실천적 감각을 고루 갖춘 음악교육 전문가로 성장
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대한 남다른 관심은 각종 대회에서 수상하는 밑거름이 되었습니다. 3학년이 되어서는 저는 학급 부반장으로서 교내 춘계체육대회에서 우리 반을 종합우승으로 이끌었습니다. 처음에는 서로간의 의견차이도 있었고 선수 선출과정에서 마찰도
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이론(PADT) 35
1. 이론 개요 35
2. 주요 개념 36
3. 지원자의 견해 36
4. 결론 37
? 전공에 기여한 학자의 학술이론에 대한 평가 비평 연구실적 지식검증 38
? 아동청소년학에 자주 거론, 출제되는 학술 외국어 용어 48
? 아동청소년학 연구 위한 외
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증진센터 간호사 자기소개서
1. 파티마 병원을 지원한 동기와 입사 후 이루고자하는 목표
2. 직장인으로서 가장 중요하다고 생각하는 윤리관과 가치관
3. 예상치 못한 힘든 일이나 어려운 일이 발생했을 때 극복한 구체적인 사례 기
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