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학습주제
2. 학습주체 : 5학년 36명(남 :14 여 :12)
3. 학습목표
4. 수업의 취지와 기본방향
5. 교수학습과정
6. 학습자료
◎ 부록. 남과 북의 언어의 차이
7. 학습방법 ․ 기법 및 자료 활용에 관한 해설
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통일과 북한선교
1) 분단의 이유
2) 남북평화통일이 이루어져야 하는 이유(남북통일의 당위성)
3) 평화통일의 가능성
4) 북한선교를 해야할 이유(북한선교의 당위성)
2. 북한선교를 위한 교회의 과제
1) 화해하지 못한 죄를 고백하는 회
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명(2006), 보육학 개론, 창지사
양옥승 외 9명(1998), 세계의 보육제도, 양서원
이영외(1995), 세계의 영유아보육, 이화여자대학교 출판부
박정란, 서홍란(2005), 아동복지론, 양서원
교육인적자원부, 2006, 방과후 학교 운영계획
교육인적자원부, 2006,
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부자들의 쓰레기는 가난한 사람들의 먹을거리
Ⅱ-Ⅲ. 소는 배를 채우고, 사람은 굶는다?
Ⅱ-Ⅳ. 기아를 악용하는 국제기업
Ⅱ-Ⅴ. 사막화로 인한 환경난민
Ⅱ-Ⅵ. 치유되지 않는 식민지정책의 상흔
Ⅱ-Ⅶ. 동포 북한 주민들의 비참한
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단을 영구화하고 38선에서의 무력충돌을 유발한다고 비난했다.
김일성은 군사적 방법으로 북한의 민주기지로부터 조국의 나머지 부분으로까지 혁명을 확장해야 할 때가 왔다고 확신했다. 그는 전쟁을 준비하는 동시에 한반도 통일을 위해 이
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명하라.
●시험 본 고장에 대해 지리적, 역사적으로 소개해 보아라
●민원업무시 중요한것 3
●중앙정부와 지자체의 갈등, 단체지자체와 기초지자체의 갈등의 원인 및 해결방안
●공무원의 징계 중 경징계와 중징계
●국민들이 공무원 사회
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.중.하
TOEIC
가족관계
관계
성 명
년령
최종출신학교
직업 및 근무처
직위
기타사항
혈 액 형
신 장
㎝
체 중
㎏
시 력
좌) /우)
자 기 소 개 서
지원구분
신입 / 경력
지원부문
지원자
성
장
과
정
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격
및
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단
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지
원
동
기
입
사
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 가격 : 1,000원
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