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교육이라는 것이다. 분명 나와 같은 학생들 에게도 어떤 방향을 제시해주는 공간이 학원이 아닌 바로 학교라는 곳으로 되었으면 하는 것이 나의 바람인 것이다. 과연 시간이 계속 지나면서 사교육과 공교육의 관계는 어떻게 변화 될 지 또한
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교육의 내용 자체가 영재학생에게는 영재교육의 내용으로 채워져야 한다는 것이 그 신념이다. 이는 학교의 의무이자 학생의 권리이다.
서울시교육청 영재학급 도입 추진은 이러한 기본방향에 대한 선포에 불과하다. 전문가의 입장에서 보면
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교의 증설에 따라 향후 채용 전망이 상당
히 좋고 개인의 시간을 많이 가질 수 있기 때문에 개인 투자시간을 늘릴 수 있다는 상당히 큰 특혜를
받을 수 있다. 또한 공무원 시험을 독학으로 공부하기 어렵다면 최근 학원과 동영상강의 등 도움
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교실, 새날학교 체험, 다문화 학생과 멘토 학생이 함께하며 관계향상을 도모하기 위한 우리사랑 캠프, 디자인 체험학습, 학생·교직원의 다문화 이해를 위한 다양한 수업활동과 연수를 지원했다. 그 결과 본교에 다니는 다문화 학생들은 일반
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교, 문화를 가진 사람들을 받아들이는 데에 한계가 있다.
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③
②
①
Ⅳ.여러분이 평소에 얼마나 행복합니까? 해당한 곳에 √표해주세요.
번
호
문 항
매
우
그
렇
다
그
렇
다
그렇
지
않다
전혀
그렇
지
않다
1
우리 가족은 화목하다
④
③
②
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