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영화 <기생충>에서 교육 문제를 보여주는 장면 및 인물
2. 이론 적용 및 분석: 수업에서 배운 개념을 활용하여 해당 내용 분석
1) 2장(교육사회학 이론 관점: 기능주의와 갈등주의 이론, Bourdieu의 자본 이론)
2) 5장(교육평등과 사회평등 개념
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교육사회학] 방송통신대학교 출판문화원 2016
이병환 [새로운 교육사회학] 태영출판사 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 《공부의 신》 속 장면과 인물들을 통해 본 교육불평등의 실상
2. 교육사회학 이론으로 해석한 《공부의 신》
3. 교육평
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문제> 이번 중간과제물을 수행하면서 들었던 생각이나 소회에 대해 적어보세요.
1. 돌봄의 무게와 인간적 갈등에 대한 공감
2. 돌봄의 사회적 책임에 대한 새로운 인식
3. 과제 작성과정에서의 도전과 성장
4. 본인의 다짐
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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사회학』, 창비, 2025 『몸, 스펙터클, 민주주의: 새로운 광장을 위한 사회학』의 독후감
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 『몸, 스펙터클, 민주주의: 새로운 광장을 위한 사회학』의 내용 요약
1) 책 소개
2) 주요 내용
2. 『몸, 스펙터클, 민주주
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문제를 얼마나 중시하는지, 그리고 자사고와 외고의 존재가 사회적으로 긍정적인 효과를 낳을 수 있는지에 따라 달라질 수 있다. 교육사회학 강의에서 다룬 개념들을 통해 논리적인 근거를 마련하고, 사회적 불평등, 기회 균등, 교육의 사회
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