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대단원) 복도 및 계단의 벽 꾸미기(벽화그리기) :
3-1. 대단원의 학습 목표
3-2. 중단원의 학습 목표
3-3. 소단원의 학습 목표
4. 교수·학습의 기본 방향
5. 단원의 구성
6. 스캠퍼(SCAMPER) 흐름
6-1. 본시 교수-학습 과정안
6-2. 본시 교수-학
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지도계획
1 단원명
2 단원의 설정 이유
3 단원의 교수 학습 목표
4 단원의 교수학습 모형과정
<2>본시 학습 계획
1 본시의 주안점
2 본시학습
3 교수- 학습방법
4 단원의 전개 계획
5 지도상 유의점
6 본시의 교수학습 과정안.
7 평가
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)………………………2
7. 교수설계 (가네의 9가지 교수 사태를 적용하여 개발)………………3
8. 평가도구 개발………………………………………………………………4
9. 수업지도안…………………………………………………………………4
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학습 목표
5. 단원 지도 계획
6. 지도 방침
7. 지도상 유의점
8. 평가 관점
Ⅲ. 학습자 실태조사
1. 학생 실태조사
2. 실태분석 및 대책
Ⅳ. 본시 학습지도안
1, 본시 교수-학습 과정안
2. 교수-학습자료
3. 형성평
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수업을 위한 지도
차시이해
- 다음 감상수업을 위한 간단한 메모를 해둔다. 1. 단원명
2. 단원설정의 이유
3. 학습목표
4. 학습과정
5. 지도상의 유의점
6. 교수 학습 지도안
7. 평가방법과 내용
8. 참고자료
9. 본시 학습지도
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