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론
1. 다문화 등장배경
2. 다문화교육의 개념
3. 다문화교육의 필요성
4. 다문화교육의 목적
5. 다문화교육의 목표
6. 다문화교육
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제1권
35. 중앙사회복지연구회, 1997년 2월 25일, 「사회사업사전」, 이론과 실천 1. 서론
2. 청소년비행의 원인과 문제점
3. 청소년 비행을위한 대책
4. 청소년의 진로문제
5. 청소년의 진로지도
6. 결론
참고문헌
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조사를 실시하고 아동전용시설 등 이용시설로 사업전환을 할 수 있도록 관련제도를 마련해 나가야 할 것이다.
참고문헌
□ 김종식, 문답식 아동복지 이해론, 한올출판사.
□ 박철민(2005), 사회복지시설 아동의 퇴소후 사회적응 방안, 석사학
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구조와 변화』, 「까치」, 1989
이상은, "영국 대처정권하 사회정책의 변화와 그 평가", 「동향과 전망」, 1993
문진영, "사회민주주의와 복지국가 - 영국을 중심으로" ,「동향과 전망, 가을」, 1996
고세훈, "사회민주주의 : 논리, 전개, 전망", 「사
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론
2. 본론
2.1 자살에 관한 연구
- 뒤르켐의 자살론에 의한 사회학적 접근.
2.2 한국사회의 '자살'현상에 대한 고찰
2.3 한국사회의 '자살'현상의 원인 분석.
2.3.1 이기적 자살 : 가족 구조의 붕괴
2.3.2 아노미적 자살 : 한국 경
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사회과 지도(사회과교육)
1. 단원 설정의 취지 및 성격
2. 단원의 목표
1) 지식?이해
2) 기능
3) 가치?태도
3. 지도 내용의 체계
4. 수업 준비
5. 주제의 지도 주안점
Ⅹ. 열린교육의 미술과 지도(미술교육)
1. 미적 안목과 조형 능력, 창의력
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사회구조적 차원으로 접근하고, 요보호여성들이 실질적으로 삶을 영위할 수 있는 수준의 서비스가 제공 되어야만 여성의 복지는 증진 될 것이다.
Ⅸ. 참고문헌 및 참고사이트
1. 참고문헌
김태진, 2003, 여성복지론. 대구대학교출판부
이소희
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복지를 위한 일반전문가로서 사회복지사와 함께 특정 아동복지영역에 대한 전문가로서 아동복지사가 필요한 시점이다.
http://blog.naver.com/jin3574.do?Redirect=Log&logNo=80002101637 참고 1. 서론
2. 아동의 정의
3. 아동복지의 정의와 기본이념
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론
제 2장 본론
Ⅰ. 여가의 개념 및 정의
Ⅱ. 현대 여가의 성격, 경향, 기능
1.현대 여가의 성격
2.사회변화에 따른 여가 경향
3.현대 여가의 기능
Ⅲ. 현대사회의 여가 문제
1.여가의 급증
2.여가의 상업화
3.여가의 일탈화 현상
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사회자본,”유석춘 외 공편,「사회자본:이론과 쟁점」, 그린, pp. 89-124
네이버 오픈 사전 www.naver.com
◆ 부 록
면접 일정
1차 면접 (2006년 4월 30일 일요일)
과외를 받는 학생들 a b c
2차 면접 (2006년 5월 5일 금요일)
학원을 다니는 학생들 A B C D E
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