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부모교육 프로그램은 부모들로 하여금 부모역할과 아동 발달 등에 관하여 다양한 지식을 갖출 수 있도록 배려하는 교육이 시행되어야 한다. 잘못된 교육은 부모들을 잘못된 방향으로 유도할 수 있으므로 적절한 부모교육 프로그램을 통하여
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부모교육 프로그램은 부모들로 하여금 부모역할과 아동 발달 등에 관하여 다양한 지식을 갖출 수 있도록 배려하는 교육이 시행되어야 한다. 잘못된 교육은 부모들을 잘못된 방향으로 유도할 수 있으므로 적절한 부모교육 프로그램을 통하여
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유아교육, 형설출판사, 2006
인간발달-발달심리적 접근, 교문사 추병완 역, 2006, 도덕발달이론, 백의
송명자(1995). 발달심리학. 서울: 학지사.
김현재 / 피아제의 이론과 임상법 실제, 배영사, 2010
이태영 외 5명 : 신유아교육개론, 교육아카데미, 2
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유아교육, 형설출판사, 2006
인간발달-발달심리적 접근, 교문사 추병완 역, 2006, 도덕발달이론, 백의
송명자(1995). 발달심리학. 서울: 학지사.
김현재 / 피아제의 이론과 임상법 실제, 배영사, 2010
이태영 외 5명 : 신유아교육개론, 교육아카데미, 2
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교육평가원
3)이기숙1983, 유아교육과정 교문사 목차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
(1)유아에 대한 평가
①일화기록
②행동목록법(checklist or inventories)
③평정척도법(rating scale)
④유아 작업활동의 수집(work sampling)
⑤흥미영역 평가
⑥교사-부모-유
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유아교육기관의 시설과 설비에 관한 의사결정은 각 기관의 교육목표와 교육활동의 유형과 편의성이 고려되어야 한다. 시설과 설비의 교육환경 개선에 있어서의 기본 방향에 대해 교육활동이 정상적으로 전개될 수 있는 방향으로 개선되어야
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대비하여 적절하게 대처할 수 있는 방안에 대해서 어떻게 지도하고 어떠한 주의사항을 숙지시켜줘야 하는지 우선적으로 교육받을 줄 아는 교사와 부모가 되어야 한다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
박은혜 외 공저(2011), 영유아안전교육, 파란마
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유아교육과정과의 관계
(1) 이론적 관점
(2) 실제적 관점
(3) 관계의 방향성 관점
4. 교육적 놀이
(1) 교육적 놀이의 배경
(2) 놀이와 학습과의 관계
(3) 교육적 높이의 가치
(4) 교육적 놀이의 문제점
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유아의 예방접종
④ 기생충의 구제와 예방
이상의 내용 외에도 자연보호, 여가활용, 실내장식, 저축ㆍ절약 등 여러 가지의 내용을 생각할 수 있다. 또한 각 지역사회의 특수성에 따라 필요한 내용들을 반영할 수도 있다.
4. 부모교육의 개선을
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유아사회교육은 이러한 사회화를 염두에 두고 유아로 하여금 자신과 주변세계와의 관계를 알도록 하는 활동적인 경험과 가치판단을 통하여 지식에 도달하도록 돕는 영역이라 할 수 있다.
유아는 자기 중심적인 영아기를 거쳐서 형제와 부모
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