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유아를 모두 대상으로 할 경우 0세에서 3세를 위한 실외놀이 공간과 4~6세를 위한 실외놀이를 위한 공간이 분리된 곳에 계획되어야 한다.
참고문헌
1. 홍수정 외, 유아교육과정, 한국통신대학출판, 1994
2. 이순형 외, 보육학개론(3판), 학지사, 2012
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교육을 보완， 가정의 연장인 보육프로그램
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육.
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활성화와 민주적 학교문화조성
2. 공교육 내실화를 통한 사교육비 절감
3. 교육복지 실현
4. 민주적인 사립학교 운영방안
5. 유아교육 공교육화 실현
Ⅴ. 학부모운동의 진보 과제
Ⅵ. 학부모운동의 발전 방향
Ⅶ. 결론
참고문헌
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개론, 인간과 복지
김성이 외(2006) 청소년 복지학, 집문당
이용교(2004) 청소년 정책론, 인간과 복지
한상철 외(2005) 청소년 문제행동, 학지사
유효순, 이원영 공저(2003) 부모교육, 한국방송통신대학교출판부
한국갤럽조사연구소, 한국과 세계 청
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유아 발달은 단순한 성장이 아닌, 복합적이고 역동적인 과정이다. 특히 인간 발달의 초기 단계에 해당하는 영유아기의 발달을 둘러싼 논쟁은 단지 학문적 이론에 그치지 않고, 실제 양육과 교육의 방향에 큰 영향을 미친다. 따라서 이러한 논
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부모 회의가 열리고 4-5시간 길이의 교사 회의는 매주 열린다.
Ⅴ. 발도르프 교육 프로그램이 주는 시사점 및 문제점
◎ 오늘날의 교육에 주는 시사점.
1. 발도르프 유아교육은 교육과정이나 교육프로그램에 따라 교사의 ‘가르침’을 통한 교
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교육출판사
이금구 외(2018), 『영유아교수방법론』, 한국방송통신대학교출판문화원
손혜영(2008), 『행동주의 학습이론을 중심으로 한 수학교육지도』, 국내석사학위논문 울산대학교 교육대학원
권혜진(2013), 『유치원 낮잠 일과 및 부모교육
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개론, 학지사
2. 양애경ㆍ최희양 외 1명(2018), 현장중심 보육학개론, 공동체
3. 김연진ㆍ이상희 외 1명(2015), 영유아 보육과정, 태영출판사
4. 이순형ㆍ이혜승 외 3명(2013), 보육학개론, 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 인터뷰 결과를 토대
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유아교육에 대한 이해가 높아지게 하고 이로 인해 유아들이 행복해지게 도와야 한다.
아이를 행복하게 하는 것은 아주 작은 일에서부터 시작된다는 것을 알아야 한다. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 목소리 듣기
A. 유아들의 목소리
B. 부모의 목소리
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부모나 교사에게서 배운다. 서로 가르치고 서로 배우는 관계가 동반자 관계이고 친구 관계이다. '아이는 어른의 스승이다'는 옛 성현의 말씀은 어른의 인위성보다는 아이의 자연성을 높이 평가한 것이다. 생태유아교육
I. 유아교육 패러
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