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유아교육학개론 - 김제한, 곽노의
현대유아교육 - 고후순
유아교육론 - 이영석
유아교육개론 - 신연식
Report
코메니우스
(J. A. Comenius)
학 과 : 비서행정과
학 번 : 200131056
이 름 : 마안나
교과목명 : 교육학개론
담당교수 : 김경화
제 출 일 : 2004.3.2
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유아의 참다운 이해가 필수적이며 영유아를 관찰하는 예리함과 감정적 중립을 지켜야 할 것이다.
- 참고 자료
김숙자, 곽상신, 우수경, 이진향 / 영유아교육프로그램. 문음사, 2005
김옥련, 박찬옥. (2009). 유아교육개론. 서울:교육과학사.
유효순
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유아의 활동이나 생활에 대해 체계적으로 기록하고 그 결과를 활용
내가 생각하는 두 프로그램의 공통점과 차이점
두 프로그램은 공통점과 차이점을 살펴보면, 먼저 두 프로그램 모두 교육의 목표로써 영유아의 전인적(全人的) 성장을 꾀하
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교육방법의 교육공학적 이해”, 교육과학사, 2003
- 곽향림, “피아제의 구성주의이론이 유아과학에 주는 시사점”, 유아교육학론집, 2002
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 이기숙외, “유아교육개론”, 양서원, 2013
- 이은선, “사
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유아 교육의 교수학습방법, 파란마음.
박재옥 저(2020), 유아 다문화교육, 창지사.
박근주 저(2020), 유아 & 교사 상호작용의 실제, 공동체.
김혜숙 저(2017), 유아 다문화교육 프로그램, 창지사. 유아교육론 유아교육론 유아교육론 유아교육론
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프로그램과 교수법 등의 개선에 크게 기여하였다. 또한 지적발달을 위한 미술, 음악, 운동과 같은 창의적 활동의 가치를 보편적으로 이해할 수 있도록 한 것이다.
<참고 문헌>
◇ 김옥경 외(2007), 유아교육개론, 태영 출판사
◇ 이순형(2005
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유아 프로그램 개발과 평가』, 방송대출판문화원, 2021
문혁준, 『영유아 프로그램 개발과 평가』, 창지사, 2021
김금주 외, 『영유아 교수.학습방법』, 학지사, 2016
이은경, 『유아교육개론』, 동문사, 2013
박희숙 외, 『보육학개론』, 창지사, 201
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프로그램을 중심으로), 계명대학교 대학원
6) 김영희(2007), 그림책을 활용한 토의 및 협동적 집단게임이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향, 동국대학교 교육대학원
7) 네이버 지식백과, 교육 [education, 敎育] (한국민족문화대백과, 한국학중앙
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교육과정, 1987년 6월에 제4차 교육과정, 1992년 9월에 제5차 교육과정, 1998년 6월에 제6차 교육과정, 2007년 12월에 제7차 교육과정으로 개정되었다.
2011년 개정 당시 명칭의 변경이 있었던 이유는 어린이집의 ‘표준보육과정’과 유치원의 ‘유아
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교육철학을 더 깊이 숙지한 이 시점에서 유아 수교육의 교수방법을 교육현장에서 올바르게 적용하도록 노력하며, 유아에게 풍부한 준비된 환경을 제공하도록 지속적인 배움과 노력이 뒤따라야 할 것이다.
참고도서
유아교육개론 이은경저,
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