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이 척도는 어린이집과 놀이방을 구분하여 평정하도록 되어 있으며 어린이집 평가지표는 보육환경, 보육인력관리, 보육시설 일반운영, 교육과정, 영양 및 건강, 부모참여 및 지역사회 연계 등 6개 영역의 118개 항목으로 구성되어 있다. 놀이방
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교육자료’인 셈이다. 그러므로 보육시설에서 영유아의 전인적인 발달과 성장에 가장 직접적으로 영향을 미치는 보육교사의 업무 수행 능력과 개인적 자질은 무엇보다 중요하다
* 참고 문헌
보육교사론 서울사이버평생교육원
보육학개론 학
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유아보육법 제9조 제1항에서는 ‘시설장 및 보육교사는 보건복지부에서 정하는 종사자를 두어야 한다.’고 명시하고 있다.
Ⅵ. 결
유아교육 교사의 양성과 관련하여서 유치원, 교원의 전문성 확립과 대학의 유아교사 양성 과정에서 교육실습
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유아들을 어린이집 시설에서 상호존중, 협력, 인내 등의 주요개념을 실천하여 훌륭한 사회인이 될 수 있도록 교육이 이루어지고 있습니다.
또 올해부터 만3세부터 5세까지 누리과정교육을 받고 있어 신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예
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보육료) 뿐만 아니라 급식비 및 간식비를 무상 교육의 항목에 포함시켜 지원해주는 방안이 마련되어야 한다.
그리고 만 3-4세 아의 경우는 유치원에 취원 중인 저소득층 유아에 대해서도 보육 시설에 취원 했을 경우와 마찬가지로 교육비를
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유아교육기관운영관리. 한국방송통신대학교출판문화원.
보건복지부(2011). 보육시설 평가인증 지침서. 보건복지부.
김영은(2017). 평가인증이 유아 교육 현장에 미치는 영향. 전북대학교 교육대학원.
김준현(2017). 어린이집 평가인증제도 발전방
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유아교육 또는 아동복지에 관련된 학과를 전공하여 졸업한 자
- 고등학교 또는 이와 동등 이상의 학교를 졸업한 자로서 보건복지부령이 정하는 교육훈련시설에서 소정의 교육과정을 이수한 자
③ 교육훈련
보건복지부장관은 보육시설 종사
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, 2014, kostat.go.kr
나종혜ㆍ김송이 외 3명(2018), 보육학개론 (영유아 중심 보육교사를 위한), 파워북
정옥분(2019), 보육학개론, 학지사 1. 서론
2. 본론
1) 사회적 측면
2) 영유아의 발달적 측면
3) 교육적 측면
3. 결론
4. 참고 문헌
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개론, 양서원 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
도미향, 남연희 외 저, 아동복지론, 공동체 2014
한성심, 송주미 저, 아동복지론, 창지사 2014 1. 아동돌봄의 기능
2. 아동교육의 기능
3. 예방의기능
4. 가정의 지원 및 보상기능
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유아교육기관 운영관리, 창지사
2) 이인원 저(2012), 유아교육기관 운영관리, 양서원
3) 임미혜외 공저(2011), 유아교육기관 및 보육시설 운영관리, 공동체
4) 정경자 외 공저(2010), 유아교육기관의 환경구성, 공동체
5) 김진한 저(2007), 교사를 위한
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