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인지발달을 위한 충분한 지적 자극이나 인지 기회, 인지의 상호작용의 기회를 제공해 주는 것이 보육방법에 있어 주요 과업이라 할 수 있다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 임승렬(2010), 영유아보육과정 운영과 실제, ㈜교문사
2. 강문희ㆍ정정옥ㆍ김승경(20
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측정하기 위한 세 가지 방법
3) 학습의 평가
6. 성인학습의 지도 기술
Ⅶ. 유아놀이교육지도(학습지도)
1. 놀이의 특징
2. 연령별 놀이 발달
1) 2～3세 유아의 놀이 특징
2) 3～4세 유아의 놀이 특징
3) 4～5세 유아의 놀이 특징
참고문헌
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교육환경을 실제현장에 효과적으로 적용
2) 영유아 특성에 맞는 개별화된 보육 실시
3) 영유아의 자발적 능력 배양
3. 보육과정에서 성숙주의 제한점
1) 이론의 일반화에 문제
2) 아동의 사회정서적 발달 무시, 인지발달에만 치중
3) 아동의
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현대 초등 수학 교육론. 서울: 이화여자대학교 출판부.
Bruner, J. (1965). Toward a theory of Instruction. New York: W. Norton Co. 1. J. Piaget의 수학 학습 이론
2. J. Bruner 의 발견 학습
3. R. Gagne와 학습 위계 이론
4. Ausubel의 유의미적 수용 학습 이론
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1. 인간행동과 사회환경, 중앙사이버평생교육원
2. 인간행동과 사회환경, 한국HRD원격평생교육원, 이형진
3. 사회인지이론, 2018. 호남대학교 간호학과 1.
서론
2.
본론
1) 인지이론
2) 주요 개념
3) 인지발달의 4단계
3.
결론
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by Nature and Design. Cambridge, Massachusetts:Harvard University Press. Ⅰ.서론
Ⅱ. 영아의 발달과 부모의 역할
1. 영아의 발달
2. 영아기 부모의 역할
Ⅲ. 유아기 아동의 발달과 부모의 역할
유아의 발달
유아기 부모의 역할
Ⅳ.결론
참고문헌
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이론
1) 성격의 구성 요소
2) 성격 발달의 단계
3) 적응기제
4) 스트레스의 종류와 일반적인 방어기제
5) 한계
2, 에릭슨의 심리 사회적 발달이론
3, 정신분석이론의 교육적 시사점
4, 학습이론(행동주의적 접근)
1) 기본 개념
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유아교육, 아동교육, 뱅크스트리트 1. 역사적 배경
2. 이론적 배경
(1) 발달적 상호작용의 개념
1) 듀이의 진보주의(상호작용 주의)
2) 프로이드의 정신분석이론
3) 에릭슨의 심리사회적 발달 이론
4) 삐아제의 인지발달이론
5) 존
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유아교육, 아동교육, 뱅크스트리트 1. 역사적 배경
2. 이론적 배경
(1) 발달적 상호작용의 개념
1) 듀이의 진보주의(상호작용 주의)
2) 프로이드의 정신분석이론
3) 에릭슨의 심리사회적 발달 이론
4) 삐아제의 인지발달이론
5) 존
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교육과정으로 바뀌어야 한다는 생각이 들었다.
이렇게 전에도 변천과정에 대해서 수업을 들었지만 생각이 하나도 나질 않아 제 자신에게 부끄러웠습니다.1,2 차 교육과정에 대해서 조사하여 뜻깊었다.
참고문헌
유아교육개론, 동문사, 김오남
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